《涉江采芙蓉》统编版高中语文必修上.pptxVIP

涉江采芙蓉;学习目标;涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。;;我渡过江去采摘芙蓉啊，生有兰花的沼泽有许多芳香的花草。

我采摘芙蓉要送给谁呢？我所思念的人在远方啊。

回过头来遥望故乡啊，回家之路漫漫又无边无际。

我们相思情深却分隔两地啊，只怕我要愁苦忧伤直到终老了。;二、诗歌鉴赏之“四抓”：

（一）抓题目：时间、地点、人物、事情、情感……

（二）抓作者：知人论世

（三）抓诗句：（写了什么？表达了什么？怎么写？）诗眼、意象/意境、情感、技巧……

（四）抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感……）。;（一）抓标题

解题;;;涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。;;荷花，又称莲花，古人又称为藕花、芙蓉、菡萏、芰荷等。以荷入文者，有周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子者也”;屈原《离骚》;《封神演义》

（明）许仲琳;神话传说;小结：;?;3.主旨;4.表达技巧——依景情，析手法;涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧