第3课 中古时期的欧洲 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册(2).pptx

MiddleAges中世纪15世纪5世纪西罗马帝国灭亡(395—476)东罗马帝国延续(395—1453)罗马帝国分裂文艺复兴大航海时代导入新课从惊心动魄的骑士故事，到残酷野蛮的宗教审判，没有哪个时代比中世纪更令人恐惧、敬畏；从璀璨夺目的文艺复兴到荡气回肠的环球航海，没有哪个时代比中世纪更令人兴奋、惊叹。这是半梦半醒的一千年。——《黎明破晓的世界》威廉·曼彻斯特中古时期的欧洲无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》

第3课中古时期的欧洲课程标准：了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

约BC21世纪公元476年西罗马帝国灭亡上古中古公元1500年左右BC2070年古希腊罗马古典时代BC221夏商周秦汉公元220年三国两晋南北朝公元581年公元907年隋唐宋元公元1368年公元1840年明清古代欧洲古代中国五代十国BC475春秋战国欧洲封建社会欧洲中世纪（约公元476年~公元1500年）中国封建社会（约公元前475年~公元1840年）

什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。—钱乘旦《西方那块土》5世纪西罗马灭亡15世纪文艺复兴、地理大发现你赞同这一说法吗？

课程标准：通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

一、中古时期的西欧（一）黑暗时代：西欧封建社会（5-15世纪）1、形成背景：日耳曼民族大迁移，西罗马帝国灭亡。2、基本特征：重点封君封臣制度；庄园与农奴制度；基督教会神权统治

（1）政治：封君封臣制度1)条件：社会动荡、自然经济的产物；8世纪后与封土联系在一起。2)内容：封君授予封臣土地；封臣领取土地并效忠封君。一、中古时期的西欧

材料一:“我…效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”——《西方社会史》上卷“封臣的效忠誓词”材料二:“封君封臣…双方以契约约束了彼此的关系：…封臣不尽义务，不得享受权利；…王侯超权索取，封臣也可以反抗…任何未直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语：我的附庸的附庸，不是我的附庸。”——《世界历史读本》3)特点：①以土地为纽带；②层层分封，等级森严;③依次互为主从，不可越级管理；(地方领主相对独立,国王控制力有限)④契约意识，双向权利义务

4)影响：①积极：加强统治国王或皇帝成为名义上最高统治者，与各级封建主联系起来,成为统治阶级；给王权加强提供合法性，孕育统一力量。②消极：分裂割据领主在领地内独立行使权力，出现分裂割据局面。材料三：“国王、皇帝或教会…往往不能对其领土实行有效管辖，而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性，这就很容易引起国王与贵族、王国政府与地方诸侯之间，以及贵族、诸侯之间争夺权力的斗争。”——许二斌《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》一、中古时期的西欧

【难点突破】西欧的封君封臣制、西周的分封制有何异同？封君封臣制分封制相同不同

目的(维护统治)；特点(等级森严，层层分封)；内容(分封土地)；影响(前期加强统治，后期导致分裂割据)以土地为纽带，靠效忠维系，不可越级管理；封建社会以血缘为纽带，靠宗法维系，天下共主；奴隶社会

（2）经济：庄园与农奴制度1)庄园构成土地类型经营管理者权力及义务领主自营地领主直接经营，农奴耕种，收入归领主农民份地(来自领