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第一单元《认识图形(二)》
兰坪县城区第一完全小学张小利
课题:《认识平面图形》
教学内容:教科书第2~3页
教学效果:优
教学方法:
在上课时我在课前的谈话中,设计了情境,提高了学生的学习积极性。导入部
分,我通过让学生认识、观察生活中经常见到的物体动手操作等经常见到的物
根据不同的形状进行了分类。另外我能引导学生通过观察所分物体的不同形状抽
象概括出了三角形、圆、正方形、长方形、平行四边形的名称,从现实的生活中
引出数学内容。通过教师提供的大量实物素材,使
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