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小学教育教学质量评价制度（范文大全）

第一篇：小学教育教学质量评价制度

小学教育教学质量评价制度

1、每位教师必需在开学后一周内根据学校工作计划和教育教学具

体实际，制订出学期班级工作和教学进度计划。

2、在期初、期中及期末对计划的实施情况进行检查、评价。

3、汇总学生、教师、管理人员等对教育质量的意见，经过调查研

究找出原因及时反馈给有关当事人。逐步实行教考分离（流水阅卷）。

4、期末每位教师必需根据自己的教育教学情况进行自评，写出学

期工作小结。

5、分管领导对每位教师的教育教学工作作出评价。每学期至少面

谈一次。

二、教学质量评价的要求。

1、树立科学的教学质量观我校必须牢固树立质量第一意识，不

断提高办学水平和人才培养质量。要坚持以人为本的质量观、要坚持

全面的质量观、要坚持可持续发展的质量观和要坚持均衡发展的质量

观等科学的教学质量观。

2、基础教育的教学质量应该是全面的，德智体全面发展的，那就

是严格按照国家教学计划、课程标准(教学大纲)及教材的要求安排课

程和课时，进行教学和辅导，切实完成规定的教学任务。而不是考什

么教什么，考什么学什么，不考不教，不考不学的实用主义的应付考

试的所谓