高考全九科评分细则.pdfVIP

高考一步一步逼近，大家都开始压力倍增，也会越来越浮躁，焦虑。但是事

情是存在的，不管你再焦虑，事情总会发生，高考总会到来。那我们何不放

开焦灼，按部就班的做自己该做的事情呢？

今天，就跟随小曲的脚步和学科竞赛网一起看看那些高考各科评分细则，以

便考生尽早规范答题，高考取得好成绩！要知道只有了解高考卷子的答题规

则才能有效精准复习，答出高分。

语文高考全国卷作文评分规则

一、基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文

体为重点，全面衡量。

(一)内容项(20分)——题意、内容

其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题

意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三

等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错

误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

(二)表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面

其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1.根据表达项的细则，在内容评等的基础上，除了在相应的等级上评分“”

外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2.“”

在内容等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，

表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

二、发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分

等级。

1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，

发展等级一般可在二等给分。

2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，

发展等级一般在一等或二等给分。

3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等

级不能在一等给分。

4.“”12“”

内容在四等的，发展等级可以给到分；确为抄袭的，发展等级

不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作

用

2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4.有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到

之处⒃有个性特征

附表：高考作文等级评分细则

数学

一、数学阅卷流程

二、分题型展示

题型一、三角形解答题高考真题：

(一)评分标准展示——看细节

(二)一题多解鉴赏——扩思路

(三)阅卷老师提醒——明原因

三角函数题目属于高考题中的低中档题,但每年考生的得分情况都不理想,如

公式记忆不清、解题方法不明、解题方法选择不当等问题屡屡出现,不能保证

作答“会而对,对而全,全而美”.下面就以2017年高考数学全国卷Ⅰ理科第17

题为例进行分析说明.

1.知识性错误

2.策略性错误

(四)新题好题演练——成习惯

题型二、数列解答题

(2016全国，文17)(本小题满分12分)已知{an}是公差为3的等差数列,数列

{bn}满足b1=1,b2=,anbn+1+bn+1=nbn。

(1)求{an}的通项公式；(2)求{bn}的前n项和。

(一)评分标准展示——看细节

(二)一题多解鉴赏——扩思路

解法二

(三)阅卷老师提醒——明原因

(四)新题好题演练——成习惯

题型三、概率与统计解答题

(2017全国2，文19)(本小题满分12分)海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱

养殖方法的产量对比，收获时各随机抽取了100个网箱，测量各箱水产品的产量

(单位kg)，其频率分布直方图如下：

(1)A“50kg”,A(2),

记表示事件旧养殖法的箱产量低于估计的概率；填写下面列联表并

根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关；

箱