幼儿园小班健康教案《说句悄悄话》.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-10幼儿园小班健康教案《说句悄悄话》

目录CONTENTS主题引入图片引导《说句悄悄话》引导学说悄悄话活动延伸

01主题引入

电话情景引入接听电话教师接起电话，并介绍打电话的人是小明妈妈的同事，她想知道小明今天在幼儿园的情况。教师简短回答后，结束通话。讨论热了怎么办教师引导幼儿表达在幼儿园玩游戏时觉得热了应该怎么办，并鼓励幼儿思考解决方案。讨论冷了怎么办教师引导幼儿回忆在冬天拍照后感到冷应该怎么办，并鼓励幼儿表达自己的感受和需求。

教师引导幼儿讨论在玩游戏时觉得热了应该怎么办，并鼓励幼儿表达自己的感受和需求。幼儿讲述解决方案，如告诉老师或爸爸妈妈请他们帮帮忙、在适当的场合使用适当的方法告诉老师等。幼儿讲述解决方案，如告诉老师或爸爸妈妈来帮助自己、穿暖和的衣服等。讨论热了怎么办

02图片引导

讨论在家里玩游戏时觉得很热了，应该怎么办。讨论在上课的时候热了，该怎么办。引导幼儿学会在适当的时候向老师或父母寻求帮助，并学习如何在不适的时候说一句悄悄话。讨论冬天里应该如何保暖，防止因为寒冷而生病。讨论在幼儿园里玩游戏时觉得很热了，应该怎么办。图片引导讨论上课时热了怎么办

03《说句悄悄话》引导

讨论冷了怎么办。在活动过程中，教师可以通过引导幼儿讨论“冷了怎么办”，帮助幼儿掌握应对寒冷的方法。教师可以从以下几个方面进行引导。引导幼儿思考解决方法。在感受到冷