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一、看拼音写汉字。

部编三年级语文上册期中测试题

Zèngs?ng fúzhu?ngxi?n yàn cū zhuàng zhī zhū zh?n bèitiàow?Yán liào lí shù pi?oyáng yóupiào dàn sè gōu zhùgē qǔ

二、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A凤尾（f?ng) 钥匙（shi) B召唤（zhāo) 愉快（yú)

C缩小（suō) 蟋蟀(shu?i) D增加（zēn) 凉爽（shuǎng)三、查字典填空。

印按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。印在字典解释有：A图章，戳记B痕迹C留下的痕迹D合，符合。给下列加点字选择正确的解释。

1、纸上的水干了，可还有个水印儿。（）2、这匹布上有印花儿，做衣服肯定很漂亮。

（ ）3、事情发展印证了他的预见。（） 4、他把文件仔细审读后，再盖上钢印。（ ）三、填量词。

一（ ）苹果（很多）一（ ）鸟（很多） 一（ ）饼干 一（ ）钥匙四、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）。

A不知谁喊了一声“老师”来了，教室里顿时变得鸦雀无声。B 春天来了，田野的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。C因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。五、写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。

舒服----( ) 犹豫----( ) 干燥----( ) 勇敢

----( )

1、下了一场雨，原本（ ）发裂的地面变得（ ）

2、妹妹原来十分（ ），现在变得非常（ ）。六、按要求改写句子。

1、松柏穿上了厚厚的衣裳。

改为把字句： .改为被字句 。

2、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

3、下列句子运用的修辞手法和其它三项不一样的是（ ）

A夜空中星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。B美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。C蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。D美丽的菊花在秋雨频频点头。

4、下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。L

①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴，活像一块木头疙瘩。②小木偶大步走在绿森林里。③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪。④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？

A②⑤①③④ B②⑤③①④ C ④②①⑤③ D③④⑤②①七、按课文填空。

1、 ，忽然闭口立。2、 ，霜叶红于二月花。

2、 ，最是橙黄橘绿时。 4、 是给田野的，看，田野像

。橙红色是给 的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢？八、下面说法正确的打√，错的打x。

1、胡萝卜先生那根长胡子是他特意留下来。（ ）

2、《不懂就要问》的主人公是孙中山。

3、《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。

4、青头被大黄天朝了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。五、语文实践。

刘东过生日时邀请了伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母不让李莹去参加。事后，李莹发现以前的伙伴都躲着她，她感到很苦恼，如果你是李莹，你该怎么做呢？

六、阅读 一

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1、同学们上学的小路美吗？从哪儿可以看出来？ .

2、对文中画 的句子理解不正确的一项是（ ）

A这句话运用了排比的修辞手法，朗读起来节奏很明快。B这句话表现了同学们有礼貌，热爱祖国的品质。C这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼，突出了学生很不自由。3、除了选文中列举的四个少数民族外，我知道的少数民族还有：

二

音乐医院

老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到：“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。

这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您的失眠。

老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：

“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”

百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有