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仁爱版七年级的英语下册教学计划

工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从

各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置

应对预案。q这里给大家分享一些关于仁爱版七年级的英语下册教学

计划，方便大家学习。

仁爱版七年级的英语下册教学计划1

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持《英语课程标准》中以下教学理念，

面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮

助他们建立学习的成就感和自信心，让学生在老师的指导下通过感知、

体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;注重过

程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发

展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为使用者而不仅

仅是学习者。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让

他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是

无尽的担忧和恐惧。

二、教材分析

这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言

结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增

加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的

输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法

结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话

内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。Unit3是扩展和综合的语

言运用。

三、学生基本情况分析

我所任教的是七年级1、2班英语，只有少部分学生的英语基础较

好，取得了一定的成绩，大多数学生不能明确学习英语的目的，没有

真正认识到学习英语的目的在于交流;没有养成良好的学习习惯，不能

做好课前预习课后复习，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的

巩固和积累。

四、具体措施

1、每天背诵课文中的重点对话。目的：要求学生背诵并默写英语

句子，培养学生良好的英语语感。

2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。利

用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时间加强监督，

保证读的效果。

4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，

小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

6、培养学生综合语言运用能力。

7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

仁爱版七年级的英语下册教学计划2

本学期我担任七年级英语教学工作，结合初一学生的特点，特制

定计划如下：

一、指导思想

依据《课程标准》和“备教批辅考”的要求，认真贯彻“洋思中

学的教学方法和理念”、

二、教学目标

根据课标要求，使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心，

能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事;能与教师或学生就熟悉的话

题交换信息;能读懂简单的书面材料;能参照范例或借助图片写出简单的

句子，使学生在听说读写等各方面得到训练和发展。

重难点：根据教材的.特点，加强语音和词汇教学，加强语言的理

解和运用。

措施：采用循序渐进的操练活动，例如结对活动和小组活动。由

不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生帮助后进生的同时，自己

也复习了所学知识。在层次相同学生中，学生可按照自己的进度完成

活动并操练语言。同时，让学生运用重点语法和词汇创造新的对话。

课后作业让学生复习重点词汇及新的语法项目。花时间辅#工作计划#

导语言不流利的学生。在开展结对活动之前，要确保每个人都理解词

汇的意义并知道活动如何进行。总之要充分运用任务型教学方式，让

学生积极主动学习。

三、课时安排

本学期教学任务共2个复习单元，12个基本单元，教学时间紧，

任务重，每单元又都为新课。最后一课时做复习和练习，并适当安排

单元测试。

四、补充改进意见

适当增加学生的阅读量，扩大词汇量。

最后，在教学过程中，我将努力培养学生的创新意识，创造精神。

利用多媒体教学手段和互联网的广博信息，鼓励学生积极组成各