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幼儿园大班冬至活动方案合集（11篇）

幼儿园大班冬至活动方案1

一、活动目的

.培育幼儿对冬至节日的熟悉和了解，增进幼儿对家人、亲人的情感。

.培育幼儿的生活自理力量和动手力量，提高幼儿的生活技能。

.培育幼儿的爱国情感，感受传统文化的魅力。

二、活动时间

20xx年12月21日（周六）上午9:00-11:00

三、活动地点

幼儿园室内场所

四、活动流程

9:00-9:10幼儿展现自己的冬至食品，如饺子、汤圆等。

9:10-9:20老师向幼儿介绍冬至节日的来源和意义，引导幼儿了解冬至。

9:20-9:30老师带领幼儿学习制作冬至食品的手工艺，如揉揉面、捏捏饺子、搓搓汤圆等。

9:30-9:40老师组织幼儿进行冬至食品的展现和品尝，增加幼儿的动手力量和品尝力量。

9:40-10:00老师组织幼儿进行冬至嬉戏活动，如踩高跷、跳绳等。

10:00-10:10幼儿进行活动总结，共享自己制作的美食和体验。

10:10-10:20老师进行活动总结，总结本次活动的优点和不足之处，并提出改进建议。

五、活动预备

.老师预备材料：冬至食品的模具、手偶、音乐、舞蹈等。

.幼儿预备材料：手偶、饺子、汤圆、玩具等。

六、活动留意事项

.老师引导幼儿在制作食品的过程中留意卫生，避开食品污染。

.老师引导幼儿在活动过程中保持宁静，遵守嬉戏规章，乐观参加活动。

.活动过程中，老师留意爱护幼儿的平安，避开幼儿受伤。

4.活动后，老师组织幼儿进行活动总结，引导幼儿共享自己制作的美食和体验。

幼儿园大班冬至活动方案2

12月21日冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，冬至俗称〃冬节〃。

主题介绍：

吃汤圆、圆子是冬至的传统习俗，〃圆〃意味着〃团聚〃〃圆满〃，冬至吃汤圆又叫〃冬至团〃。民间有〃吃了汤圆大一罗之说。为使孩子们亲身感受这一传统文化，在冬至的前一天，可以在幼儿园让全体师生共同开展〃冬至〃主题活动，让孩子们感受了冬至〃这一传统节日的气氛!

活动内容：

活动中，让孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，也给孩子们供应了一个自己动手的机会，让他们感受到搓汤圆的乐趣。然后让孩子们亲身品尝自己做的劳动成果，热气腾腾、香甜可口的汤圆会让欢快的气氛洋溢在教室的每个角落。

活动目的：

通过本次活动让孩子们了解传统文化，感受家乡传统节日的氛围，实现幼儿园开展传统文化教育的初衷。随着西方文化的,进入，现代人更多了解的是西方的圣诞节、万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。因此从小对孩子进行传统的中国节日教育，更

（四）延长活动（回幼儿园尝试做麻粮）师：小伴侣，我们观看了制作麻粒的过程,现在我们也来做麻极，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

1、幼儿尝试制作麻核。

2、幼儿品尝。

幼儿园大班冬至活动方案11

一、活动设想：

为了让孩子们充分了解中国传统文化,培育动手力量，我们热忱的邀请家长走进班级,与幼儿一起开快乐心包饺子，热喧闹闹过冬至。盼望这不仅是一次庆祝冬至的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的暖和，培育孩子们礼貌、大方、共享、合作、参加动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。

二、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的欢乐，增进亲子间的感情，营造过新年的喧闹、欢乐气氛。

2、通过活动熬炼幼儿的生活力量和动手力量，同时培育孩子爱劳动的好习惯。

3、借此机会，促进家长间的沟通沟通，增进亲子、家园相互之间的情意，增加班级的分散力。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日下午2:30——5:30

四、活动预备：

1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作安排）;副桌长3名家长。以自荐或老师推举的方式选出，较有组织力量的家长组织幼儿开展嬉戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。

2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个

3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘

4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志

5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参加活动

6、制作任务卡四张，依据各组任务由老师分发给各组桌长

7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅

8、嬉戏材料一一每个家庭一副扑克牌

五、活动地点

学校食堂

六、活动要求

1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参与，在整个的活动过程中家长们不仅要照看好自己的、孩子，还要力所能及的关心、照看班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中乐观主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大伴侣和小伴侣一起，通力合作一起整理，把教室整理的干洁净净。

2、由于使用了电磁炉烧水，家长要照看好自己的孩子，避开烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉。

3、为保证食品卫生平安