福建专版2024春七年级数学下册第二章相交线与平行线3平行线的性质第2课时平行线的判定与性质的综合运用作业课件新版北师大版.pptxVIP

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  • 2024-03-18 发布于山东
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福建专版2024春七年级数学下册第二章相交线与平行线3平行线的性质第2课时平行线的判定与性质的综合运用作业课件新版北师大版.pptx

第二章相交线与平行线3平行线的性质第2课时平行线的判定与性质的综合运用知识点1利用平行线的判定与性质求角度1.如图所示,∠1=∠2,若∠3=75°,则∠4的度数是(B)BA.95°B.105°C.115°D.125°12345678910112.【2023·金华】如图,已知∠1=∠2=∠3=50°,则∠4的度数是(C)CA.120°B.125°C.130°D.135°12345678910113.【教材P54习题T6变式】平定乡要修建一条灌溉水渠,如图,水渠从A村沿北偏东65°方向到B村,从B村沿北偏西25°方向到C村,若水渠从C村保持与AB的方向一致修建,则∠1=______??°.901234567891011知识点2利用平行线的判定与性质判断角的关系4.如图,AD⊥BC,DE∥AB,则∠CDE与∠BAD的关系是(A)AA.互为余角B.互为补角C.相等D.不能确定12345678910115.【学科素养·应用意识】如图是一款手推车的平面示意图,其中AB∥CD,则下列结论正确的是(C)CA.∠3=∠1+∠2B.∠3=∠2+2∠1C.∠2+∠3-∠1=180°D.∠1+∠2+∠3=180°1234567891011点拨:如图.因为AB∥CD,所以∠1=∠A.因为∠A+∠4+∠5=∠5+∠2=180°,所以∠2=∠A+∠4,所以∠2=∠1+∠4,即∠4

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