精品大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童数学教育》网课测试题答案2精品.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她

福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童数学教6.以下属于幼儿园教育指导纲要中“科学”领域的目标的有____。

A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题

育》网课测试题答案C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识

（图片大小可自由调整）7.幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于()。

A.分类

B.对应

第1卷C.排序

D.比较

8.比较的形式可以有对应比较和非对应比较。()

A.正确

B.错误

一.综合考核(共15题)

9.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。

1.在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。()A、对教师有较高的要求

A、错误B、幼儿之间很难更多的交往和学习机会

B、正确C、幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习

D、教学目标上的整齐划一

2.从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是____。

A、行为把握10.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明

B、概念把握所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。

C、图象把握A、操作法

D、符号把握B、讲解法

C、演示法

3.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识