初中教学课件：第3节耳和听觉 第1课时（课件）修改.pptx

第3节耳和听觉（1）

1、声音是由物体振动产生的。知识回顾：4、声音是一种波,我们把它叫做声波。2、声音传播需要介质，真空不能传声。3、不同的物质传播声音的速度不同。那么声音是怎样被耳朵听见的呢？

一、耳的结构与听觉的形成1、耳的结构

143256789101、耳的结构外耳包括：中耳包括：内耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管半规管、前庭、耳蜗

2、听觉的形成

耳廓2、听觉的形成外耳道鼓膜（产生振动）鼓室(听小骨)耳蜗听神经大脑（收集声波）（传导）（放大并传递振动）（液体、听觉感受器）（传导）（形成听觉）耳的各个部分的功能??保持鼓膜内外压力平衡，保护鼓膜（发出信息）

位置感觉内有旋转感受器内有位置、速度感受器半规管前庭耳有保持身体平衡的作用感受器过于敏感的人，会有晕车、晕船和航空病。有感受头部位置变动的位觉感受器。

遇到巨大的声响时，应讯速张嘴，捂紧双耳，这是为什么？讨论张大嘴巴使咽鼓管打开捂耳是减小声波对鼓膜的冲击因巨声会形成耳膜的内外压力差、导致鼓膜破裂，因此，张嘴、捂耳是为了使鼓膜内外气压平衡，保护鼓膜。

思考：你、你爸爸、你爷爷三者相比较，你们的听觉功能有差异吗？听觉的特点矫正的方法听觉褪化——随着年龄的增长，人的听觉会变得不灵敏。使用助听器失聪一