初中九年级历史-日本明治维新公开课.pptx

日本明治维新

美国作家莱肖尔在《当今日本人》中说：“向日本人那样自觉地大规模的文化引进，在西方历史中是找不出同样的例子的。”1、莱肖尔的话反映了日本民族的哪一特点？善于学习外国的长处，促进本国的发展。2、日本历史上有两次通过学习外国，国家实现了腾飞。请问是哪两次？第一次：古代（学习中国）：大化改新。第二次：近代（学习西方）：明治维新。

明治维新1868——1873年走进历史

学习目标1、了解19世纪中期日本社会内部状况、19世纪中期西方殖民者入侵日本的史实；知道倒幕运动是明治维新的前提。2、简述明治维新的主要内容。探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

同学们认真阅读课文，边读边思考下列问题并划出要点，时间6分钟。1、日本明治维新的背景是什么？2、日本明治维新的主要内容有哪些？3、日本明治维新的影响是什么？自主学习

封建统治阶级民(诸侯)天皇将军大名武士士农工商日本封建等级制度示意图将军和大名的家臣从12世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被称作“幕府统治”。1603-1867德川幕府统治傀儡拥有最高权力

一、德川幕府的统治（原因）1、幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。（阶级矛盾尖锐）根本原因2、列强的入侵，民族危