初中九年级历史-法国大革命和拿破仑帝国3.pptx

“不想当将军的士兵不是好士兵。”;第13课法国大革命和拿破仑帝国;伏尔泰;伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手;他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。

他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等。

他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。;①反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。他认为国家避免暴政的办法就是将立法、行政、司法三个权力分开，使其分别属于三个不同的机构。国王只有行政权，立法权和司法权分别属于议会和法院。

②孟德斯鸠还强调三权互相制约的重要性，即防止腐败和极权。;①观点:提出“人民主权”的理论。人民主权就是政府权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。官吏受人民委托行使权力，不是人民的主人。人民既可以委任他们，也可以撤换他们，直至有权举行起义，消灭压迫人民的统治者。

②意义:人民主权的思想对后世具有深远影响。;18世纪开始，法国封建制进入腐朽没落的时期。法国的工场手工业已经有了较大的发展，法国陈旧的制度严重束缚了资本主义的发展.例如，专政王朝为解决财政危机，日益加重对金融界和工商业的盘剥和勒索，动辄封闭银行；国内关卡林立。国王路易十五通过加重税收等方式