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现代教育的人文性困境及出路的中期报告

现代教育的人文性困境包括以下三个方面：

1.教育中的商业化倾向。现在的教育越来越商业化，各种教育机构为了在市场竞争中获得更大的市场份额，往往忽视了教育原本的人文价值，将教育变成了一种商品，教师和学生也仅仅成为了市场中的消费者和服务者。

2.教育中的功利化倾向。现在的教育中，学生们往往只追求功利目标，而忽略了教育本身的人文价值。许多学生只关心学习成绩和考试成绩，而对于知识的理解和思考却缺乏兴趣。同时，教师们也往往将教育视为一种应对考试的训练，注重知识的传授，忽略了对学生成长的关注。

3.教育中的标准化倾向。现在的教育过度强调标准化，学生们被按照同一标准进行评价和排名。这种教育方式忽略了个人差异和多样性，许多学生因为无法符合标准而被认为是失败者，这种教育方式往往会扼杀学生的想象力和创造力。

为了解决现代教育的人文性困境，应该采取以下措施：

1.建立以人为本的教育理念。教育应该注重学生的个性和多样性，尊重学生的兴趣和需求，鼓励学生发挥自己的特长和才能，使学生能够全面发展和成长。

2.加强教育的人文化教育内容。在教育中加入人文化的教育内容，比如文化课、哲学课、社会学课等等，让学生能够接触到不同的文化和思想，培养学生的人文素养和人文情怀。

3.调整教育评价方式，注重个性和多样性。教育评价应该注重学生的个性和多样性，采用多元化的评价方式，如学术成绩、个性发展、社会服务等综合考虑，使每个学生都能得到公平公正的评价。

4.树立教育的社会责任感。教育机构和教师应该树立教育的社会责任感，忠实践行教育使命，注重学生的健康成长和发展，将教育放在服务社会的更高层次上。