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高校目标管理中的激励与约束研究的中期报告

一、研究背景和意义

高校作为一种特殊的组织形式，其目标管理对于学校的发展至关重要。然而，由于高校的特殊性，目标管理的实施面临着许多困难和挑战。激励与约束是高校目标管理中常用的手段，对于达成目标有着重要的支撑作用。

目前，国内外关于高校目标管理中激励与约束的研究比较分散，缺乏系统的整合和深入的探讨。因此，本研究旨在探讨高校目标管理中激励与约束的适用情况和效果，为高校目标管理的实践提供参考和借鉴。

二、研究内容和方法

本研究采用混合研究方法，结合问卷调查和案例分析，探讨高校目标管理中的激励与约束。

具体研究内容如下：

1.梳理高校目标管理方法，探讨激励与约束的作用机制。

2.制定问卷调查并开展调查，分析高校教师和管理者在目标管理中对于激励与约束的认知和使用情况，以及其对目标管理效果的影响。

3.选取多个高校进行案例分析，探讨激励与约束在目标管理中的实际应用情况和效果。

三、预期结果和贡献

通过本研究，我们预期可以得到以下结果和贡献：

1.归纳总结高校目标管理中激励与约束的适用情况和效果。

2.发现高校管理者和教师在目标管理中对于激励与约束的认知及使用情况，并探讨其对目标管理效果的影响。

3.分析高校中各种激励与约束措施的优缺点和应用情况，提出更为有效的管理建议。

总之，本研究的结果将对于高校目标管理中激励与约束的实践提供有价值的借鉴和参考。