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六 年 级 科 学 下 册 期 末 测 试 题
一、填空题(每空1分,共39分)
1、从世界人种分布图上我们发现,黑种人主要居住在( ),那里靠近赤道,干燥而火热;白种人主要居在( ),那里光照较少;黄种人主要居住在( ),那里光照适中。
2、对比实验时,最重要的是( )条件,每组实验只能改变( ),而要保证其它条件( )。实验时,尽可能避免( )因素对自己的实验造成不必要的影响。
3、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成( )关系,( )是很好养金鱼用水,如果缸养金鱼大部分游到水的表面,说明( )和( )。4、观察雨具可以从( )、( )、( )等方面进行分析。
5、常见的材料可以分为( )和( )。二、判断题(每题2分,共20分)
1
1、人类的祖先在劳动中学会了语言。(
)
2、当食物链中的某一种成员消失时,就会影响很多生物种类的生存。()3、生物会用各种方式来适应生存环境的变化。
2、当食物链中的某一种成员消失时,就会影响很多生物种类的生存。
(
)
3、生物会用各种方式来适应生存环境的变化。(
)
4、人类是当今自然界中最强大的生物类群,他比其他任何生物类群对环
境的破坏都要严重。(
)
5、解决发明过程中遇到的问题,应多采用合作式学习方式。(
)
三、选择题。(每题2分,共20分)
1
1、(
)与人类有许多相似之处。
A、外星人B、古猿C、现代类人猿
A、外星人
B、古猿
C、现代类人猿
2、绿色社区的建设必须遵循(
)的原则。
A、四项基本原则 B、可持续发展 C、独立自主
3、放养密度对金鱼的影响主要是因为(
)
A、密度越大,活动空间越小。
B、密度越大,氧气越少。
C、密度越大,光照越少。
4、创新是人类文明进步的(
)
A、起点
B、阶梯
C、专业
5、科学探究中,对待合作学习的正确态度是(
)
A、被动参与 B、积极参与并发表看法
C、参与但不发表看法
四、简答题。(共21分)
1、举例说明什么是食物链?(4分)
2、我国常见的环保产品有哪些?(4分)
3、谈谈对发明创造的理解?(7分)
六年级科学下册期末测试题参考答案
一、填空题
1、 非洲
欧洲
亚洲东部
2、控制实验
一个变量
相同
非关键
3、反比
自来水
氧气不足
密度过大
4、面料
结构
功能
5、
5、
天然材料
人造材料
二、判断题
1
1、对
2、对
3、对
4、对
5、对
三、选择题。1、 C2、 B
三、选择题。
1、 C
2、 B
3、B
4、B
5、B
四、简答题。
1、
答:食物链指如大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水草这样,几乎
自然界中所有生物都和其他一定数量的生物之间发生的食物关系。
2、答:无氟冰箱,无氟发用摩丝,定型发胶、领洁净、空气清新剂。
3、
答:借助一定的科学思想和科技手段创造出的新事物和新方法是发
明创造,改进和完善身边事物在使用过程中的缺点和不足也是发明创造。
只要我们善于观察,遇事多问几个为什么,并努力去寻找问题的答案,就
一定能搞发明创造。
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