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高师数学专业学生数学应用意识和能力培养的对策研究的任务书

任务名称：高师数学专业学生数学应用意识和能力培养的对策研究

任务背景：

数学是一门基础学科，也是一门应用广泛的学科。随着社会的发展，数学在各个领域中都扮演着非常重要的角色。因此，高师数学专业学生应该具备一定的数学应用意识和能力，以适应社会的需求。

任务目的：

本任务旨在探讨高师数学专业学生数学应用意识和能力培养的对策，促进学生的数学应用水平提高，以满足社会对高师数学专业人才的需求。

任务内容：

1.分析高师数学专业学生数学应用意识和能力现状及存在的问题；

2.探讨数学应用意识和能力的培养途径和方法；

3.研究数学应用能力评价标准及方法；

4.提出高师数学专业学生数学应用意识和能力培养的对策；

5.撰写研究报告。

任务步骤：

1.收集相关文献和资料，分析高师数学专业学生数学应用意识和能力现状及存在的问题；

2.结合调查数据，探讨数学应用意识和能力的培养途径和方法；

3.分析现有的数学应用能力评价标准及方法，提出适合高师数学专业学生的数学应用能力评价标准及方法；

4.综合上述分析结果，提出高师数学专业学生数学应用意识和能力培养的对策；

5.撰写研究报告。

任务执行时间：

本任务预计执行时间为两个月。

任务执行者：

本任务由高师数学专业的教师和学生共同完成，任务指导老师负责指导任务的开展、研究及撰写论文。