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初中班级优秀事迹材料（精选5篇）

初中班级优秀事迹材料（精选5篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到

引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。到底应如何拟定事迹呢？

以下是小编整理的初中班级优秀事迹材料（精选5篇），供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中班级优秀事迹材料1

九二班积极向上、团结协作，是一个凝聚了青春与梦想的班级。

在开展“两创两争”活动中，全体师生共同努力，做出了许多堪称表

率的事，特别是在文明礼仪方面取得了许多令人瞩目的成绩，受到了

全校师生的一致好评。

一有健全完善的管理制度

新学期开始，我们尝试运行了“自主管理”。首先，在班上成立

六个部：学习部、文体部、卫生劳动部、纪律检查部、生活部、财物

部。例如：大型劳动就由劳动部具体安排分配；两操则就要求文体部

具体负责；学校组织的月考则由学习部具体安排，提出目标或者是监

督考风；纪律检查部和文体部结合制定了“班训”、确立“班歌”，

还请音乐教师为班歌谱了曲子；文体部还常组织本班学生开展“拔

河”、“篮球赛”等有益的活动。

二有特色鲜明的班级活动

在开展“两创两争”活动中，班主任老师针对社会上一些不良习

气，提出以“文明，诚信”为主题的特色班级的的创建，带领同学们

学习学校、家庭、社会等方面的礼仪。开展了许多活动，比如“主题

班会”、“看教育宣传片”、“文明考试签名”、“看阅兵式，做纪

律人”等；为了教育学生体谅父母艰辛和学会感恩，张老师还特意印

制了《一份昂贵的成长清单》的表格，发给学生。为了班级文体部还

组织男生写出自己喜欢和讨厌女生的什么行为，女生写出喜欢和讨厌

男生的哪些行为，总结了《礼仪三字经》，每个月评一次“超级男生”

和“快乐女生”，学期末即是文明标兵。

三有文明和谐的教师团队

这是一个无私奉献的班级，她聚集了太多的精英。班主任是一个

工作积极负责的同志，有蓬勃的朝气、旺盛的精力、不服输的精神，

又具有一套独特的班级管理经验。能及时从任课教师那里了解学生的

思想动态和行为变化。虚心听取和接受任课教师对班级建设的合理建

议。给任课教师提供一个良好的授课环境，教育学生任课教师就是当

堂的班主任。

四有丰富浓郁的班级文化

在有限的教室空间里，我班最大限度地用好每一块地方，教室的

墙壁和每一个角落“都会说话”，这些都是我们的教育资源。

黑板报两周一换，设计精美，主题鲜明，内容丰富，“班主任寄

语”、“光荣榜”、“耻辱柱”、“我们的座右铭”等等。在这样的

教室里，浓郁的班级文化在浸润着同学们的心灵、情感，滋润着同学

们的思想、智慧和价值观。

在成绩和荣誉面前，班主任老师和他的学生永不停步。面对日益

繁重的学习任务，我们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营建白营

一中一流的校风，以与时俱进的青春风貌来充实自我，实现自我价值。

初中班级优秀事迹材料2

初二(3)班是一个由74人组成的的集体，这是一个团结友爱的集体，

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生

命力、创造力的集体，“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝

聚了初二(3)班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，

作为班级奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水，同学们相亲相爱，

团结一致，携手共进，在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的

成绩。

一、绚烂多彩的学习成绩

浓浓学风，换来实至名归，硕果累累。偶然与巧合似乎总于奇迹

共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一，

期末考试中年级前10名中我班4名，前20名中我班9名。有两人获

一等奖学金，两人获二等奖学金，5人获三等奖学金，硕果的取得，全

源于全班同学孜孜不倦的努力和持之以恒的奋斗。

二、稳定有效的学风建设

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”学习氛围的营造需要

自我激励，每天早晨，中午读宣言，早晨读宣言可以告诉自己新的一

天开始了;中午读宣言，可以告诉他们，下午的学习开始了，不要睡觉。

每当他们读时，我都告诉自己好好体会，把自己都想像成自己就是心

目中的伟人，并告诉自己一定要严格要求自己，向伟人那样要求自己，

向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人，因为都读的很响，站的很

直，我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要赶上班里读宣言，因

为我可以通过他们的精神状态，观察同