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师范求职计划书

•求职目标与定位

•教育背景与技能提升

•实践经验与成果展示

•求职策略与渠道选择

•面试准备与技巧提升

•职业规划与发展愿景

contents

目录

01

求职目标与定位

希望在教育领域发展，成为一名

优秀的教师，为学生提供优质的教育服务。

充分利用所学的师范专业知识和

技能，发挥专业优势，提升求职竞争力。

明确求职意向

教育行业

师范专业

实践经验

通过实习、支教等方式积累了一定的教学经验，能够迅速适应教学工作。

专业背景

具备扎实的师范专业基础，熟悉教育理论和教学方法。

分析自身优势与不足

•沟通能力：具备良好的沟通能力和组织协调能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系。

分析自身优势与不足

知识面有限

需要不断拓宽知识面，关注教育领域

的最新动态和发展趋势。

缺乏工作经验

作为一名应届毕业生，缺乏实际工作

经验，需要在实践中不断学习和提升。

分析自身优势与不足

目标行业

教育行业，包括但不限于中小学、培训机构、教育咨询机构等。

目标岗位

中小学教师/培训机构教师/教育咨询师等。

确定目标岗位及行业

02

教育背景与技能提升

专业课程学习

已完成教育学、心理学、教育法律法规、课程与教学论等师范专业核心课程的学习，掌握了扎实的教育教学理论知识。

成绩展示

在大学期间，始终保持优异的成绩，多次获得校级奖学金，并在师范生教学技能大赛中获得优异成绩。

师范专业课程设置及成绩展示

实习内容与成果

在实习期间，全程参与教学工作，包括备课、上课、批改作业、辅导学生等。通过实习，不仅提高了自己的教学实践能力，也积累了宝贵的教育教学经验。

教育教学实习经历回顾

在某知名中学进行了为期一个学期的

教育教学实习。

实习学校与时间

专业技能证书获取情况

通过英语六级考试，具备良好的英语听说读写能力；取得计算机二级证书，具备基本的计算机操作和应用能力。

已取得高级中学教师资格证书，具备从事中学教育教学的法定资质。

教师资格证书

其他技能证书

03

实践经验与成果展示

参加“支教行动”，前往偏远地区进行为期一个学期的支教工作，深入了解当地教育现状，积累实践教学经验。

参加社会实践活动情况

独立承担“小学数学教学中学生思维

能力培养策略研究”子课题，通过文

献综述、问卷调查等方法，形成具有

一定学术价值的研究成果。

作为课题组成员，参与“新课程背景

下师范生教育实践模式研究”课题，

负责调研和数据分析工作，提出针对

性改进建议。

参与导师主持的“基于核心素养的课

堂教学改革研究”课题，协助导师完

成相关论文撰写和学术交流工作。

组织或参与课题研究经历

获得荣誉及奖励情况

04

求职策略与渠道选择

加入教育行业社群

加入与教育相关的QQ群、微信群等，与同行交流，获取招聘信

息和行业动态。

参加教育行业招聘会

积极参加各类教育行业招聘会，与招聘单位面对面交流，了解

用人需求和市场趋势。

定期浏览教育类招聘网站，如智联招聘、前程无忧等，了解最

新的招聘信息和市场需求。

了解招聘信息及市场动态

关注教育行业招聘网站

制作个性化简历和求职信

针对不同的招聘单位和职位，撰写个性化的求职信，展示对该职位的热情和适应能力。

详细描述自己的教学能力、课程设计能力和学生管理能力等，体现专业素养。

在简历中明确标注师范专业背景，突出与教育相关的实习、实践经历和技能。

强调教育教学能力

突出师范背景

定制化求职信

01

选择合适的招聘渠道投递简历

通过智联招聘、前程无忧等在线招聘平台投递简历，扩大求职范围。

参加学校组织的校园招聘活动，与用人单位直接沟通，提高求职效率。

利用校友、老师等人脉资源，获取内推机会，增加求职成功率。

05

面试准备与技巧提升

了解面试流程和注意事项

包括面试轮数、每轮面试的考察重点、面试形式

(如电话面试、视频面试或现场面试)等。

遵守面试时间、地点等安排，提前准备好所需材

料，如简历、作品集等。

了解该岗位的工作职责、所需技能和经验，以便

在面试中更好地展示自己与岗位的匹配度。

1

3

2

深入研究招聘公司的面试流程

熟悉求职岗位的要求

注意事项

过去的经历中最大的挑战和收获

对未来职业发展的规划

准备常见面试问题及回答思路

简洁明了地介绍自己的基本信息、教育背

景、实习经历等。

表达对岗位和公司的兴趣和了解，展示自

己的职业规划和目标。

展示自己的职业目标和发展计划，体现对

公司的期望和贡献。

挑选与求职岗位相关的经历，突出自己的

能力和成长。

清晰表达

用简洁明了的语言表达自己的观点和想法，避免使用过多的专业术语或晦涩难懂的词