大家的日本语 第23课.docxVIP

教 案

序号

序号

授课班级

课题

第23课

计划课时

前学期の内容をまとめてから応用させる。

第２３課の語彙や文法などを詳しく説明してから応

用させる。それによって、簡単な機械の使い方や、道

教学目的

順などが聞いてわかる。

教学要求

重点难点

重点文型：

「～とき、～」

「～と～」

日本语文型辞典

日本语文型辞典

参考资料

みんなの日本語初級II教え方の手引き

一．復習

１． 前学期の試験について話す２． 冬休みのことを話せる

何をしましたか。どこかへ行きましたか。

一番楽しかったことは何ですか。日本語を勉強しましたか。

今学期はよくがんばってください。二．新しい語彙１）聞きます…尋ねるの意味。２）～屋…～屋は「人」の意味を表す。

３）出ます…「部屋を出ます」「大学を出ます」の例から「お釣りを出ます」と言うSがいるので、助詞に注意させる。

三．新しい文法１． 言語行動目標

簡単な機械の使い方や、道順などが聞いてわかる。２． 提出項目

１＞＜動詞普通形＞ とき、～

＜形容詞＞

＜形容動詞＞

＜名詞＞の２＞＜動詞辞書形＞＋と、～

１． 図書館で本を借りるとき、カードが要ります。Ｖ普通形＋とき、～

形容詞形容動詞

「～とき」は２つの文をつなぎ、後ろの文で表される行為や状況などが成立する「時」を示す。

導入 Ｖ辞書形／Ｖない形＋とき、～

例１ Ｔ：外国を旅行します。パスポートが要ります。

外国を旅行するとき、パスポートが要ります。例２ Ｔ：ことばがわかりません。先生に聞きます。

ことばがわからないとき、先生に聞きます。

文の中で名詞「とき」を連体修飾している部分は普通形である。練習 １）病気になります 薬を飲んでください

２）テレビを見ます眼鏡をかけます３）会社へ行きます電車に乗ります４）お金がありません友達に借ります５）宿題をします辞書を調べます

展開１ ＜形容詞＞／＜形容動詞＞な／Ｎの＋とき、～

形容詞、形容動詞、名詞の「とき」の修飾のしかたは第２２課で学習した名詞を修飾する場合と同じである。「とき」の前に来る形容詞文、名詞文は時制に合わせる使い方もあるが、この課では時制に影響されない使い方のみ扱う。

例１ Ｔ：眠いです。でも、勉強しなければなりません。コーヒーを飲みます。

眠いとき、コーヒーを飲みます。例２ Ｔ：王さんは暇です。何をしますか。

Ｓ：テレビを見ます。Ｔ：暇なとき、テレビを見ます。

例３ Ｔ：今日はいい天気です。いい天気のとき、わたしは洗濯します。

Ｓさんは？

Ｓ：散歩します。Ｔ：いい天気のとき、～さんは散歩します。

形容動詞と名詞の場合の接続は普通形「～だ」の形ではなく、それぞれ「～な／～の＋とき」になる。

練習I １）寂しいです 友達に手紙を書きます２）寒いです ストーブをつけます

３）暑いです 冷たい飲み物を飲みます４）調子が悪いです 家でゆっくり休みます

１）元気です いつも 朝 早く起きます２）にぎやかです ここでたくさんの人と話します

１）子供です よくここで遊びました２）留学生です アルバイトをしたことがあります３）１０歳です アメリカへ行ったことがあります

１）子供のとき、上海へ行ったことがありますか２）暇なとき、何をしますか。３）寂しいとき、何をしますか。４）忙しいとき、何を食べますか。

展開２ どうしますか

困った場合などの手段、方法、対策などを尋ねる場合は、質問「何をしますか」ではなく、「どうしますか」になる。

例 Ｔ：テレビが故障のとき、修理しますか。電気屋へ持っていきますか。

どうしますか。Ｓ：修理します。

練習 １）チケットを予約します。プレイガイドに電話をかけます２）病気になります。病気へ行きます。３）切手を買いたいです。郵便局へ行きます。

４）道がわかりません。警察に聞きます。展開３ Ｖ辞書形／Ｖた形＋とき、～

「～とき」の前に来る動詞が「辞書形」のときと「た形」のときは、次のような違いがある。１）うちへ帰るとき、ケーキを買います。

未完了 現在

２）うちへ帰ったとき、「ただいま」と言います。完了 現在

１）の行為の時間的な順序は「買う」→「帰る」ので、１）は「帰る」→「言う」である。

例１ Ｔ：（教室内のドアの前に立って）今からわたしは教室を出ます。電気を消します。

教室