第五课活动B、最炫民族风—异彩纷呈的民族节日 教案.pdf

第5.2课《最炫民族风-异彩纷呈的民族节日》教学设计

课题最炫民族风-单元第二单元学科综合实践活动年级四年级

异彩纷呈的民族节

日

价值体认：深刻认识和体会民族文化的多样性和独特性，培养对民族文化的热爱和尊

重，形成对多元文化的包容和理解。

责任担当：认识到传承和弘扬民族文化的重要性，自觉承担起传承文化的责任。

核心素

问题解决：研究和学习民族节日时，可能会遇到一些资料搜集困难和问题等，通过运

养目标

用创新思维，提高解决问题的能力。

创意物化：运用所学的知识和创意，设计和制作与民族节日相关的作品，展现对民族

文化的理解和创新。

教学重点了解各民族的传统节日。

教学难点学会承担起传承和弘扬各民族文化。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第5.2课《最炫民族风-异彩纷呈的民族节日》

板书课题。

导入新课民族服饰种类繁多，绚丽多姿，各具特色，观看教学视频将学生的注意吸

它们蕴含着怎样的文化内涵呢?我们去一探究竟吧!。引到课堂。

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的计划我行动

项目二：异彩纷呈的民族节日

六月节、火把节、泼水节……这些节日分别是哪进行活动内容初步思考课堂任

讲授新课个民族的？有哪些民族特色？一起去了解这些民的引入。务，锻炼学生的

族节日的历史和文化吧！独立思考能力。

小知识

少数民族的节日丰富多彩，著名的有蒙古族的那

达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的

火把节、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族

的酥油花灯节、拉祜族的月亮节、苗族的花山节

等。学生进行民族锻炼学生的动手

【行动1：我收集】节日的收集。能力。

各个民族都有自己独特的节日，搜集相关的民族

节日习俗，摘录下来与伙伴们分享吧！

民节习俗

族日

满填每年正月二十五，满族农家煮年

族仓高粱米饭，放在仓库，用秫秸编

节织一匹小马插在饭盆上，意思是

马往家驮粮食，丰衣足食

蒙那传统的“男子三竞技”——

古达摔跤、赛马和射箭。

族慕

节

藏转群众身着民族服装，汇集到跑马

族山山上和折多河畔。人们先到寺庙

会里燃香祈祷，焚烧纸钱。然后转

山祭神，祈求神灵保佑。学习分享链接锻炼学生的学习

【分享链接6：节日习俗小摘录】。能力，强化对本

课内容的掌握。

泼水节：2006年5月20日，云南省西双