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三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案

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三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案

组织学生去春游，有利于陶冶情操，激发学生热爱生活、热爱大自然，开拓学生的视野，增强学生的团队合作意识。以下是由为大家精心准备的“三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到您。

三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案

一、活动目的

为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校工会组织师生开展“带着问题去春游”的春游活动。开展此次春游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

二、前期准备工作

全体教师按年级组准备文艺节目，在春游活动中进行表演。利用络、书籍等多种途径，让同学们了解更多春游的地方。召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体师生对行程有大致的了解。同时提醒全体师生出行时应该注

车把伤者送到最近的医院及时医治。

2.班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。

3.班主任通知学生家长到医院。

4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

5.组长在第一时间向上级报告。

七、校医带足常规急救药物，以备急用。