江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节章末测评卷新人教版选择性必修1.docVIP

第5章章末测评卷

（用时：75分钟满分：100分）

一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。

1.图甲为燕麦胚芽鞘向光弯曲的示意图，图乙为单侧水刺激使生长素分布不均引起根的向水弯曲示意图。下列分析错误的是()

甲

乙

A.由图甲可知，背光侧生长素浓度高于向光侧使胚芽鞘向光弯曲生长

B.由图甲可知，单侧光会引起向光侧、背光侧的细胞伸长程度不同

C.图乙中根向水侧的生长素浓度高于背水侧，导致根向水生长，体现了生长素的作用特点是较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长

D.图乙中生长素的运输需要消耗能量

2.如图所示，、、表示对胚芽鞘做不同处理的实验，为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，用单侧光照射。下列对实验结果的描述，正确的是()

a

b

c

d

A.、胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输

B.直立生长，向光弯曲生长，向光弯曲生长

C.若固定中植株，旋转纸盒，则植株向左弯曲生长

D.若将中纸盒和植株一起旋转，则植株向小孔弯曲生长

3.[2023江苏高三校联考]下图1为的生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸（）对薰衣草种子萌发的影响，下图2为不同浓度的和对薰衣草种子萌发的影响。下列叙述错误的是()

图1不同植物激素对薰衣草种子萌发的影响

图2不同浓度GA、IAA对薰衣草种子萌发的影响

A.浓度为时，只有抑制薰衣草种子萌发

B.图2实验能说明与具有协同作用

C.与对薰衣草种子萌发的作用特点表现为两重性

D.若要进一步探究促进薰衣草种子萌发的最适浓度，则图2实验相当于预实验

4.瓜藤上还没有成熟就“疯狂”地炸裂开的西瓜被称为“爆炸西瓜”，罪魁祸首是膨大剂，膨大剂对细胞的分裂有明显的促进作用，同时还可促进叶绿素合成，延长叶片保绿时间。下列叙述错误的是()

A.膨大剂不是植物激素，从其功能推断，它应该属于细胞分裂素类调节剂的一种

B.膨大剂与细胞分裂素间存在协同关系，与脱落酸间存在对抗关系

C.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实

D.用膨大剂处理后的叶片制成的色素带，其下面两条会变宽

5.我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，至今仍有许多实践应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是()

A.适时打顶去心，可促棉株开花结实

B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之

C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟

D.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失

6.科研人员对脱落酸（ABA）调节干旱环境下拟南芥气孔开闭的机制进行了研究，结果如图所示（气孔阻力与通气能力呈负相关）。下列相关叙述错误的是()

A.是一种植物激素，主要由根冠和萎蔫的叶片等合成，可以调节气孔开闭

B.恢复浇水后含量减少，有利于减少水分的散失

C.给植物叶片喷洒，短时间内叶绿体内的含量将增加

D.干旱处理会增大叶片细胞的渗透压，进而促进的合成和分泌

7.[2023江苏徐州高二校考期末]下列关于温度对植物生命活动调节的叙述，错误的是()

A.年轮是由于不同季节的温度不同引起植物细胞分裂快慢和细胞体积大小不同而产生的

B.一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用

C.温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动参与调节植物的生长发育

D.植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行的，植物分布的地域性由光照决定

8.[2023江苏镇江实验高级中学入学考试]建设绿色“一路一带”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述中合理的是()

A.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响

B.因为成熟叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片

C.上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性

D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高沙柳的成活率

9.[2023江苏无锡高三统考期末]水稻种植过程中，植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是()

A.调环酸钙是一种植物生长调节剂

B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度

C.若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救

D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长

10.在双子叶植物的种子萌发过程中，幼苗顶端形成“弯钩”结构。研究发现，弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高，抑制生长。研究者探究（水杨酸）和（乙烯前体