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- 2024-03-18 发布于四川
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?绪论教学目的:通过学习让学生了解“学校体育学”是学校体育工作的基本原理与方法的一门科学,通过学习让学生认识到“学校体育学”是研究与揭示学校体育工作的基本规律的方法。教学内容:体育的概念,学校体育的形成和发展、学校体育的研究和课程目标、学习《学校体育学》的方法和要求。教学重点:学校体育学的研究对象和课程目标。教学难点:学校体育学的形成与发展:教学步骤:如下:导入:学校体育学研究对象----学校体育,是一种古老的社会现象,随着社会的发展,日益显示其重要的地位和作用,它既是学校教育的重要组成部分,又是一个国家体育运动的基础,还是现代社会生活的积极因素。学校体育学是研究与揭示学校体育工作基本规律,阐明学校体育的基本原理与方法的一门学科,是培养各级体育组织与实施学校体育工作所必须开设的一门专业基础理论课程。一、体育的概念那么又怎样正确理解“体育的概念”正确理解体育的概念,对于掌握学校体育的实质,研究学校体育的各种理论问题,并用这些理论来指导学校体育实践,有着极其重要作用。体育特点:*是一种社会文化现象,自古至今体育是人们锻炼身体,增强体质、延长生命的重要方法。*是与德育、智育密切配合的组成部分。*是以娱乐和竞技的形式,成为人民文明生活的内容和与各国人民之间、不同民族之间加强联系的纽带。尽管世界语言的表达方式不同,但体育都具有这三个方面的特点。虽
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