（基础篇）20222023学年下学期初中语文人教部编九年级同步分层作业20 曹刿论战 （解析）.docxVIP

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（基础篇年下学期初中语文人教部编九年级同步分层作业20曹刿论战（解析）

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业20曹刿论战

一．选择题（共5小题）

1．下列对《曹刿论战》理解有误的一项是（）

A．本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。

B．“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民获得民心，是战争取得胜利的重要保证。

C．本文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。

D．本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。

2．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A．肉食/者鄙B．小惠/未遍

C．民/弗从也D．登轼/而望之

3．下列句中加点字读音错误的一项是（）

A．小惠未遍（piàn），民弗从也

B．牺牲玉帛（bó），弗敢加也，必以信

C．小信未孚（fú），神弗福也

D．吾视其辙乱，望其旗靡（mǐ），故逐之

4．下列句子中加点的词语意思和用法相同的一项是（）

A．其乡人日其一犬坐于前B．乃入见乃不知有汉

C．何以战以中有足乐者D．小大之狱能以径寸之木

5．下列与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是（）

A．肉食者谋之B．忠之属也C．公将驰之D．登轼而望之

二．基础知识（共1小题）

6．判断下列句子各属于什么句式，并翻译句子。

（1）何以战？

（2）战于长勺。

（3）对曰：“小信未孚，神弗福也。”

（4）必以分人。

（5）夫战，勇气也。

三．解答题（共1小题）

7．《曹刿论战》中，鲁国在长勺之战中能以弱胜强的主要原因有哪些？

四．文言文阅读（共2小题）

8．阅读《曹刿论战》，完成下列各题。

（1）文中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：

（2）曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：。

（3）曹刿在对战争的论述中，提出追击敌兵时机的句子是：。

（4）曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：。

（5）表明曹刿必待“齐人三鼓”而后“鼓”原因的句子是：

（6）鲁军发起进攻的时机选择在：。（限四个字）

（7）曹刿阻止鲁庄公追击的原因是：。（限四个字）

9．阅读文言文，完成下列各题。

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（1）参考示例，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。

示例：遂逐齐师随波逐流

①既克

②夫大国，难测也

③望其旗靡

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

②一鼓作气，再而衰，三而竭。

（3）选段主要运用了的表述方式，通过描写和描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。

（4）文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公的什么？“未可”“可矣”表现了曹刿的什么？

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业20曹刿论战

参考解析与试题解答

一．选择题（共5小题）

1．下列对《曹刿论战》理解有误的一项是（）

A．本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。

B．“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民获得民心，是战争取得胜利的重要保证。

C．本文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。

D．本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。

ABC.正确；

D.有误，《曹刿论战》略写战争的经过，而不是“一概不提”。

故选：D。

解答此题，必须掌握课上老师讲授的知识