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学前周计划书

•总体目标与规划

•课程内容与教学方法

CATALOGUE•师资力量与培训安排

•环境创设与安全保障

目录•家园共育活动策划与执行

•总结反思与未来发展规划

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总体目标与规划

学前周教育目

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适应幼儿园生活培养基本生活技能激发学习兴趣促进社交能力发展

帮助幼儿逐步适应幼儿园的生教导幼儿学习基本的生活技能，通过丰富多彩的活动，激发幼鼓励幼儿与同伴互动，培养良

活环境，减少分离焦虑。如洗手、上厕所、穿脱衣服等。儿对学习的兴趣和好奇心。好的社交习惯和合作能力。

时间安排与作息表

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每日活动时间分配作息时间表灵活性调整

根据幼儿的年龄和兴趣，制定详细的作息时间表，根据幼儿的实际需求和表

合理安排每日的活动时间，确保幼儿有规律的作息，现，灵活调整时间安排，

包括游戏、学习、休息等。有利于身心健康。以满足幼儿的发展需要。

活动区域设置及功能

游戏区学习区生活区运动区

提供各类玩具和游戏材设置图书角、绘画区等模拟家庭生活场景，提设置户外运动场地和体

料，满足幼儿游戏和娱学习区域，引导幼儿进供生活技能训练的机会，育器材，促进幼儿体能

乐的需求。行自主学习和探索。如厨房、卫生间等。发展。

家长沟通与合作机制

家长会家长志愿者

定期召开家长会，与家长分享鼓励家长参与幼儿园的教育活

幼儿在园的学习和生活情况，动，如担任家长志愿者、协助

征求家长的意见和建议。组织活动等。

家园联系册家长培训

建立家园联系册，记录幼儿每开展家长培训活动，提高家长

日在园的表现和需要家长配合的教育理念和育儿技能，促进

的事项。家园共育。

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