江西师范大学班主任工作考核登记表.doc

附件1：

江西师范大学班主任工作考核登记表

姓名

学院

出生年月

性别

职务

政治面貌

最高学位

职称

带班情况

级班人

级班人

年

度

工

作

总

结

（可另附）

班主任本人签名：

年月日

个

人

获

奖

情

况

（只填考核年度学生工作有关奖项）

所带班级

及学生获奖情况

（只填考核年度）

学生满意度测评

（30%）

经学生满意度测评，该班主任此项测评得分为分，排名为

第名。

学院考核组负责人签名：

年月日

学院考核

得分

（50%）

经学院学生工作领导小组测评，该班主任此项测评得分为分，

排名为第名。

学院学生工作负责人签名：

年月日

学风建设绩效值

（20%）

经学风建设绩效值核算，该班主任此项测评得分为分，

排名为第名。

学院考核组负责人签名：

年月日

综合

评价

综合得分：

综合排名：

学院盖章

年月日

学校

审定

经考核工作领导小组审批，该班主任本年度考核结果为：

盖章

年月日

附件2

江西师范大学班主任工作测评表

学院：姓名：所带班级：

一级指标

二级指标

三级考察点

分值

学院评分

1、学生教育

(30分)

1.1思想政治教育

（11分）

1.1.1重视大学生思想政治教育工作，加强对学生的社会主义核心价值体系教育。协助做好学生党建团建工作，重视学生党员和学生骨干的教育、培养和管理工作。

2

1.1.2主动深入学生当中，开展谈心谈话活动，了解学生诉求，掌握学生思想动态，做好教育和引导工作。将谈话要点（电话）记录到《班级工作手册》上。

5

1.1.3引导学生积极参加第二课堂活动，促进学生全面发展。

2

1.1.4培养和宣传学生集体、个人中的正面典型；并结合违法违纪事例对学生进行警示教育。

2

1.2心理健康教育

（10分）

1.2.1通过下寝走访等形式，及时发现学生心理问题，做好引导和梳理工作。每星期至少深入学生寝室一次，一学年不少于36次，少一次扣0.5分，扣完为止。

5

1.2.2对思想有困惑、心理有障碍、家庭经济有困难、完成学业有难度、行为自律比较差、就业有难度，违纪受处分等特殊学生群体，给予重点关注，帮助学生解决实际困难，促进学生健康成长。

3

1.2.3组织学生参加心理适应教育讲座、心理健康普查、心理文化艺术节等活动，建立学生心理档案，落实学生心理危机应对预案。

2

1.3安全与法纪教育

（9分）

1.3.1组织学生认真学习校规校纪，积极开展诚信、感恩教育等活动，引导学生开展文明修身活动，自觉抵制考试作弊、违章用电等违纪行为，所带班级学生无违纪。考试舞弊每人次扣1分，扣完为止。

3

1.3.2积极开展安全知识教育，引导学生提高安全防范意识，注意保护人身财产安全，普及消防安全知识，引导学生远离毒品、传销等陷阱，努力维护学校和谐稳定。

3

1.3.3积极开展普法教育，引导学生树立法制观念和法律观念，做知法、懂法、守法、护法的好公民。

3

2、学生管理（30分）

2.1学风建设（12分）

2.1.1深入学生课堂，检查学生上课出勤情况，保持与任课教师的联系。每月至少深入学生教室听课二次，每少一次扣0.5分，扣完为止。

5

2.1.2主动指导学生学习，帮助学生端正学习态度，明确学校目标，掌握学习方法，提高学习效率，营造班级良好学风。

3

2.1.3结合专业为学生搭建各种学习平台，引导学生积极参加学习论坛、讲座、学术报告以及课外学术科技创新活动，为学生开展专业见习、实习提供指导和帮助。

2

2.1.4加强对班级学生学习状况和学习进程的了解、监控和预警。

2

2.2班级团支部建设

（12分）

2.2.1重视学生干部的选拔、培养和管理工作，团支部、班委干部配备齐全，分工合理，积极发挥学生骨干的先锋模范和桥梁纽带作用，指导学生