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电磁感应问题分类分析

电磁感应问题一般都与力学知识及能量问题紧密联系，对学生综合应用物理知识解决问题的能力要求高，在教学中应注意分类归。

.电磁感应的动力学问题

在电磁感应问题中，有许多的问题情景是与力学问题有关的。如线框在磁场中的运动、导轨上的导体棒的运动问题等等。这些问题往往需要对运动的对象做出受力的分析，才可以确定运动的特点和规律。在对研究对象的受力进行分析时，尤其要注意的是安培力，要根据左手定则确定安培力的方向，然后再根据 计算出安培力的大小。特别是在电磁感应现象中安培力的大小往往与金属棒的运动速度有关，与磁场的变化有关。在确定了运动对象的受力情况后，再根据各个力的情况以及运动的初始状态确定对象的运动规律。

（1）单杆切割

讨论如图所示的多种情况：以初速度V0向右运动、初速度为零受到水平向右的恒力的运动情况；向右做匀加速运动的受力情况。如果单杆处于竖直面、斜面又如何？

（2）线框在磁场中运动

讨论如图所示（bL），以水平初速度V0向右运动穿过磁场运动情况。

初速度为零受到水平向右的恒力穿过磁场的运动情况；线框在竖直面自由下落进入磁场的运动情况

（3）双杆问题

一动一静：例、如图所示，在匀强磁场中倾斜放置两根平行金属导轨，导轨与水平面夹角为θ，磁场方向垂直导轨平面向下，磁感强度的大小为B，平行导轨间距为L。两根金属杆ab和cd可以在导轨上无摩擦地滑动。两金属杆的质量均为m，电阻均为R。导轨的电阻不计。若用与导轨平面平行的拉力F作用在金属杆ab上，使ab匀速上滑并使c

d杆在导轨上保持静止。求：①拉力F的大小； ②ab杆上滑的速度大小；

③拉力F做功的功率。

点评：受力分析是基础，解题关键是找出两杆之间的联系，安培力大小相等方向相反。双杆切割：例、如图所示，平行的水平金属轨道上垂直轨道放置两金属棒ab和cd，

它们的质量都是m，电阻都是R，轨道宽度为L，整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中。现给ab棒向右的速度v0，轨道的电阻不计，且不考虑ab和cd两金属棒间的影响，试讨论①两棒的运动情况？②当ab棒的速度是3v0/4时，cd棒的加速度是多少？

讨论①：开始ab棒的速度大于cd棒，则回路的磁通量减少，产生顺时针方向的电流，ab棒cd棒的水平方向只受到安培力的作用，ab棒减速，cd棒加速，抓住典型状态两棒速度相等最关键。

讨论②：研究对象是cd棒，但电路的电源有两个，注意电动势的方向相反，需先求出当ab棒的速度是3v0/4时，cd棒的速度（动量守恒）——Eab和Ecd之差——回路的电流——ab棒所受到的安培力——cd棒的加速度是多少。

.电磁感应中的能量问题

能量守恒的观点贯穿本主题。楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的具体表现；电磁感应现象的两种情况（感生和动生电动势）寻找电源的产生过程；互感和自感、涡流、电磁阻尼和电磁驱动是能量守恒定律的重要例证。能量守恒和转化是解决一些电磁感应问题的重要方法，分析电磁感应问题往往可以使问题变的简单，应重视从能量守恒的观点处理电磁感应问题。

电磁感应中的能量问题综合性最强，需以电路问题、动力学问题为基础，是教学中的难点。解决这类问题的基本方法是：

用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向——画出等效电路，求出感应电流的大小——某段导体感应电流所对应的安培力（总是阻碍磁通量的变化）

——分析各个力的做功情况及所对应的能量变化（W克安= E电=Q热）——选过程用动能定理或能量守恒列方程。

例、两根光滑的金属导轨，平行放置在倾角为θ斜角上，导轨的左端接有电阻R，导轨自身的电阻可忽略不计。斜面处在一匀强磁场中，磁场方向垂直于斜面向上。质量为m，电阻可不计的金属棒ab，在沿着斜面与棒垂直的恒力作用下沿导轨匀速上滑，并上升h高度，如图所示。在这过程中(ACD）

A、作用于金属捧上的各个力的合力所作的功等于零；

B、作用于金属捧上的各个力的合力所作的功等于mgh与电阻

R上发出的焦耳热之和；

C、金属棒克服安培力做的功等于电阻R上发出的焦耳热；

D、恒力F与重力的合力所作的功等于电阻R上发出的焦耳热

解析：由力的平衡知答案A对；由安培力做功的特点知金属棒克服安培力做的功等于电阻R上发出的焦耳热，则C对；由力的合成可知恒力F与重力的合力大小等于安培力的大小，因此D对。