统编版语文六年级下册2024年重庆市小升初模拟试题（含答案）.docxVIP

2024年重庆市小升初模拟试题-语文六年级下册统编版

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、积累与运用

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．道观（guān）狡黠（xiá）伺候（sì）窘境（jiǒng）

B．高亢（kéng）颔首（hàn）酿造（liàng）蹚水（tāng）

C．沮丧（jǔ）执拗（niù）惩罚（chéng）誊抄（téng）

D．游弋（yì）酵母（jiào）一阕（kuí）胳臂（bì）

2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．肆虐黯然催璨甘拜下风B．踌躇灼伤干躁如箭离弦

C．揉躏尴尬蘸墨滥竽充数D．围歼霹雳品尝变幻莫测

3．选择恰当的词语填空，最恰当的一项是（）

阳春对自己要求（），他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（）他能（）优点，再接再厉，获得“四连冠”

A．严厉连续愿望发挥B．严格继续希望发扬

C．严格连续希望发扬D．严厉连续希望发挥

4．下列句子中，关联词语使用有误的一项是（）

A．他不是简单地训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。

B．达·芬奇哪怕想画什么，都能简单地画出来。

C．詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。

D．如果要成功，就首先要自信。

5．同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去，我不去”这个意思，重音正确的一项是（）

A．明天我不去电影院。B．明天我不去电影院。

C．明天我不去电影院。D．明天我不去电影院。

6．下列句子中，对修辞手法分析有误的一项是（）

A．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复的手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情状。

B．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽，红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。

C．“君子于役，如之何勿思！”一句运用了反问的手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。

D．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。

7．读句子，根据拼音写字词。

（1）下午，刚刚还wǎ()蓝的天空突然变了脸，豆大的雨点打下来，草píng()上玩耍的孩子们叫rǎng()着躲进小屋。

（2）雨后，táixiǎn()布满了青石路，路fèng()隙里探出了绿苗，瓜藤爬上了péng()架……

（3）地球是人类生命的摇lán()，晶莹的球体周围guǒ()着水蓝色的“纱衣”，美丽壮观，和ǎi()可亲，kāngkǎi()地为人类提供各种资源。

8．辨字组词。

距()篷()燥()

柜()缝()曝()

9．请先把词语补充完整，再结合语境选词填空。

排山()技高()粉墨()

()成拙()绕梁行云()

（1）他本想给大家一个惊喜，没想到却破杯了大家的兴致。

（2）辩论赛上，开始我们两队势均力敌，最后还是我们队，拿下了冠军。

10．古诗文默写。

（1）日暮汉宫传蜡烛，。（韩翃《寒食》）

（2）盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》）

（3），冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）

（4）何当金络脑，。（李贺《马诗》）

（5），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（6）今我来思，。（《采薇（节选）》）

（7），出没风波里。（范仲淹《江上渔者》）

（8）春风又绿江南岸，。（王安石《泊船瓜洲》）

（9）春归何处？。（黄庭坚《清平乐》）

（10）一人虽听之，，思援弓缴而射之。（《学弈》）

11．意见有分歧时，大家要协商解决。一些地方在为“春节是否可以燃放鞭炮”方面左右摇摆。不同身份的人观点不一，请发挥想象写一写。

消防队员：

环卫工人：放鞭炮会加重我们的工作量，路上、树上等到处都是爆竹碎片很难清扫。

普通百姓：

我的观点：

12．按要求，改写句子。

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被太阳晒得枯焦了。（改成“把”字句）

（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）

（3）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

二、现代文阅读

阅读课内文段，完成练习。

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：