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基于学科核心素养培养的高考地理试题研究
摘要：本文旨在研究基于学科核心素养培养的高考地理试题，通过构建符合学科核心素养要求的试题，促进学生的学科素养综合发展。本研究选取某市高中地理学科高考试卷为研究对象，通过改革试题形式和内容，重视培养学生的学科探究意识、创新思维和实践能力，提出了一系列适用于学科核心素养培养的高考地理试题的构建策略。
关键词：学科核心素养；高考地理试题；培养策略
1.引言
高考是考核学生综合素质的重要手段之一，地理作为高中阶段重要的学科之一，对学生的学科核心素养有着重要的培养意义。因此，在高考地理试题的设计中，应积极探索基于学科核心素养培养的路径，
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