英语阅读教学-专题讲座.pptVIP

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2024-03-20 发布于北京
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续写结尾，内化延伸3一个好的文本，它不仅有语言美，而且意喻深远，引人遐思。续写结尾，不仅是学生对课内文本知识的内化，也是对课内知识的延伸。续写结尾，内化延伸31.Ifyouwerethemothermonkey,howdoyoufeel?2.Ifyouwerethemothermonkey,whatwouldyoudo?续写结尾，内化延伸3结尾一：Madmothermonkeywasjumping….Shefelloff….Papacalledthedoctorandthedoctorsaid….结尾二：Fivelittlemonkeyswerejumpingonthesofa.Onefelloffandbumpedherhead.Mamacalledthedoctorandthedoctorsaid….借用体裁，活学活用4新版PEP教材在读写板块给大家展示了不同的文体。形式有广告、书信、明信片、email、便条、日记、邀请函、公告、投诉意见等。出于主题一致性的考虑，读后活动通常也设计为相同的文体。借用体裁，活学活用4Hi,John!Howareyou?I’minSydneynow.Itsgreat!It’shotandsunnyhere.Thewateriswarm.Icanswimoutside.IsitcoolandwindyinBeijing?Canyouflyyourkite?Love,DaddadgreatswimhotandsunnySydneyWhoWhereWhatstheweather...?Whatcan…do?Howdoes…feel?WhoWhereWhat’stheweather…?Whatcan…do?Howdoes...feel?SydneyhotandsunnyswimgreatdadJohnhappywindyandwarmBeijingrunflyakitepersonplaceweatheractivityfeelSydneyhotandsunnyswimgreatdadJohnhappyrunflyakitewindyandwarmBeijingJohnisin___________.It’s_______________.Hecan____________outside.Hecan____________,too.Heis______________.Hi,friend!I’mveryhappyinYuhuan.It’s_______and_______here,Ican________outside.Ican____________,too.Whataboutyou?Isit______there?Canyou___________?Love,_____hotwarmcoolsnowyrainycloudywindysunnycoldswimplayfootballflyakiterunoutsidejumpdanceoutsidemakeasnowmanreadoutside在绘本阅读后，很多同学都有自己不同的感受