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初中历史课程标准2022年版新课标考试题库及答案
一、单选题
1..课程理念突出:立足学生()发展,充分发挥历史课程的育人功能。
A.情感态度
B.以史为鉴
C.核心素养(正确答案)
D.家国情怀
2.初中历史教育要在()和中国特色社会主义理论体系的指导下,为提高国民素质,加强民族凝聚力,培育具有中国特色社会主义核心价值观的公民发挥重大的作用。
A.唯物史观(正确答案)
B.历史解释
C.家国情怀
D.时空观念
3.通过学习()的基础知识,使学生了解我国历史发展的基本线索,认同中华民族的优秀文化传统,了解中国国情和社会发展走向,坚定爱国主义和社会主义信念。
A.中国历史(正确答案)
B.中国古代史
C.中国近代史
D.中国现代史
4.课程内容的整体框架,要建立在时序发展的基础上,使学生通过学习,形成较为清晰的()意识,从而理解历史发展的基本脉络,逐步学会从历史发展的视角认识人类社会的演进。
A.唯物主义
B.爱国主义
C.历史时空(正确答案)
D.遵纪守法
5.下列选项中其中属于评价的基本方法的是()。①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评。
A、①③④⑤⑥
B、①②④⑤⑥
C、①②③⑤⑥
D.①②③④⑥(正确答案)
6.下列各原则中不属于历史教学评价原则的是()。
A、全面性原则
B、广泛性原则
C、综合性(正确答案)
D、多样性原则
7.历史()是学校历史教育最主要、最基本的教学资源。
A、教科书(正确答案)
B、教学图册
C、教师教学用书
D、人物
8.下列不是自主学习包括的含义的是()。
A、主动性
B、独立性
C、自控性
D.交往性(正确答案)
9.()是历史任务的提出和传播者,是完成历史任务的组织者和指挥者。
A、杰出人物(正确答案)
B、历史人物
C、科学人物
D、英雄人物
10.历史教育对提高学生的()有着重要的作用。
A.科学素养
B.人文素养(正确答案)
C.人际交往
D.表达能力
11.提倡教学方法、教学手段的()。应积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等,进行形象、直观的教学。
A.丰富性和个性化
B.多样化和个性化
C.趣味性和现代化
D.多样化和现代化(正确答案)
12.义务教育历史课程标准目录当中课程实施一共()部分内容。
A.三
B.四
C.五(正确答案)
D.六
13.下列各原则中不属于历史教学评价原则的是()。
A.全面性原则
B.广泛性原则
C.综合性(正确答案)
D.多样性原则
14.新课标优化了课程结构。设立()主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。
A.大单元
B.专题
C.跨学科(正确答案)
D.模块
15.历史教育对提高学生的_______有着重要的作用()。
A.科学素养
B.人文素养(正确答案)
C.人际交往
D.表达能力
16.历史课程标准中的三维目标强调:我国的时代精神的核心是()。
A.发展变革
B.改革开放
C.改革创新(正确答案)
D.勤俭节约
17.通过学习()的基础知识,使学生了解我国历史发展的基本线索,认同中华民族的优秀文化传统,了解中国国情和社会发展走向,坚定爱国主义和社会主义信念。
A.中国历史(正确答案)
B.中国古代史
C.中国近代史
D.中国现代史
18.教师在分析教材时,应将教材中的()作为一个整体通盘考虑。
A.专题
B.单元(正确答案)
C.主线
D.事件
19.()是历史任务的提出和传播者,是完成历史任务的组织者和指挥者。
A.杰出人物(正确答案)
B.历史人物
C.科学人物
D.英雄人物
20.()是推动历史发展的直接动力。
A.矛盾运动
B.阶级斗争(正确答案)
C.人民起义
D.改革运动
21.课程内容的整体框架,要建立在时序发展的基础上,使学生通过学习,形成较为清晰的()意识,从而理解历史发展的基本脉络,逐步学会从历史发展的视角认识人类社会的演进。
A.唯物主义
B.爱国主义
C.历史时空(正确答案)
D.遵纪守法
22.()是历史学习的必备技能,是其他素养得以达成的必要途径。
A.唯物史观
B.时空观念
C.史料实证(正确答案)
D.历史解释
23.下列选项中其中属于评价的基本方法的是()。①历史习作。②历史调查。③纸笔测验。④历史制作。⑤学生观察。⑥学生的自评与互评。
A.①③④⑤⑥
B.①②④⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑥(正确答案)
24.提倡教学方法.教学手段的()。应积极运用教学挂图.幻灯.投影.录音.录像.影片.模型等,进行形象.直观的教学。
A.丰富性和个性化
B.多样化和个性化
C.趣味性和现代化
D.多样化和现代化(正确答案)
25.历史()是学校历史教育最主要.最基本的教学资源。
A.教科书(正确答案)
B.教学图册
C
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