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电子商务专业
国家技能人才培养
工学一体化课程设置方案
(试用)
人力资源社会保障部
十国带动社会保障出版让
电子商务专业
国家技能人才培养
工学一体化课程设置方案(试用)
人力资源社会保障部
目录
一、适用范围 1
二、基本要求 1
(一)课程类别 1
(二)学时要求 1
三、课程设置 2
四、教学安排建议 4
(一)中级技能层级课程表(初中起点三年) 4
(二)高级技能层级课程表(高中起点三年) 5
(三)高级技能层级课程表(初中起点五年) 6
(四)技师(预备技师)技能层级课程表(高中起点四年) 7
(五)技师(预备技师)技能层级课程表(初中起点六年) 9
·1·
电子商务专业
国家技能人才培养工学一体化课程设置方案
(试用)
为贯彻落实新修订的职业教育法,按照《人力资源社会保障部国家发展改革委财政部关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》(人社部发〔2021〕30号)和《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》(人社部函〔2022〕20号)要求,为在全国技工院校大力推进工学一体化技能人才培养模式,指导技工院校规范制订工学一体化专业教学计划,特制定本方案。
一、适用范围
本方案适用于技工院校工学一体化技能人才培养模式各办学层次,涵盖初中起点中级班、初中起点高级班〔含高级工班、预备技师(技师)班〕,以及高中起点高级班〔含高级工班、预备技师(技师)班〕。
二、基本要求
(一)课程类别
技工院校工学一体化技能人才培养模式专业开设课程由公共基础课程、专业基础课程、工学一体化课程、选修课程构成。其中,公共基础课程依据部颁《技工院校公共基础课程方案(2022年)》开设;专业基础课程依据培养目标和一体化课程教学需要安排基本技能课程、专项能力课程等课程;工学一体化课程依据部颁《电子商务专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》开设。
(二)学时要求
每学期教学时间一般为20周,每周学时一般为30学时,岗位实习按每周40学时安排。
各技工院校根据所在地区、行业经济发展特点和校企合作需求,可对专业课课程设置及教学内容进行适当调整,调整量不应超过30%。
·2·
三、课程设置
课程类别
课程名称
公共基础课程
思想政治
语文
历史
数学
英语
数字技术应用
体育与健康
美育
劳动教育
通用职业素质
其他【1】
专业基础课程
电子商务基础【2】
电子商务基本技能【3】
供应链与物流管理
工学一体化课程
网店运营
网店推广
仓储管理
客户服务
图文短视频内容推广
直播推广
网店商品优化
网店数据分析
网店活动策划
电商用户管理
·3·
续表
课程类别
课程名称
工学一体化课程
客户服务管理
网店商品规划
网店运营数据化决策
网店活动规划
用户运营规划
电子商务中高级工工作指导与培训
选修课程
网店视觉设计
网页设计与制作
视频后期制作
移动电子商务实务
微信营销
微店运营
跨境电子商务实务
国际贸易实务
国际物流与供应链管理
电子商务网站建设
H5页面创意设计
商务文案策划
搜索引擎营销
新媒体营销
网络广告
社群营销
注:
【1】其他:开学第一课、安全教育、传统文化教育等
【2】电子商务基础:电子商务概论、电子商务法律法规、电子商务物流、消费者心理与行为分析、美学与色彩、电子商务会计、网络营销、商务沟通与谈判、客户关系管理等
【3】电子商务基本技能:商品拍摄与图片处理、文稿录入、办公自动化软件与应用、网上开店、市场调查与分析、普通话、商务礼仪、数据库应用、网络技术应用等
·4·
四、教学安排建议
(一)中级技能层级课程表(初中起点三年)
课程类别
课程名称
参考
学时
学期
第1
学期
第2
学期
第3
学期
第4
学期
第5
学期
第6
学期
公共基础
课程
思想政治
144
√
√
√
√
√
语文
198
√
√
√
√
历史
72
√
√
数学
108
√
√
√
英语
108
√
√
√
数字技术应用
72
√
体育与健康
108
√
√
√
√
√
美育
18
√
劳动教育
48
√
√
√
√
√
通用职业素质
90
√
√
√
√
其他
18
√
√
√
√
专业基础
课程
电子商务基础
320
√
√
√
√
√
电子商务基本技能
528
√
√
√
√
√
工学一体化
课程
网店运营
162
√
网店推广
126
√
仓储管理
108
√
客户服务
108
√
技能等级
认定课程
电子商务师中级
144
√
入学教育
26
√
就业指导
36
√
岗位实习
√
机动
458
总学时
3000
注:“√”表示建议相应课程开
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