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电梯工程技术专业
国家技能人才培养
工学一体化课程设置方案
(试用)
人力资源社会保障部
十国带动社会保障出版让
电梯工程技术专业
国家技能人才培养
工学一体化课程设置方案
(试用)
人力资源社会保障部
目录
一、适用范围 1
二、基本要求 1
(一)课程类别 1
(二)学时要求 1
三、课程设置 2
四、教学安排建议 3
(一)中级技能层级课程表(初中起点三年) 3
(二)高级技能层级课程表(高中起点三年) 4
(三)高级技能层级课程表(初中起点五年) 5
(四)技师(预备技师)层级课程表(高中起点四年) 7
(五)技师(预备技师)层级课程表(初中起点六年) 8
·1·
电梯工程技术专业
国家技能人才培养工学一体化课程设置方案
(试用)
为贯彻落实新修订的职业教育法,按照《人力资源社会保障部国家发展改革委财政部关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》(人社部发〔2021〕30号)和《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》(人社部函〔2022〕20号)要求,为在全国技工院校大力推进工学一体化技能人才培养模式,指导技工院校规范制订工学一体化专业教学计划,特制定本方案。
一、适用范围
本方案适用于技工院校工学一体化技能人才培养模式各办学层次,涵盖初中起点中级班、初中起点高级班〔含高级工班、预备技师(技师)班〕,以及高中起点高级班〔含高级工班、预备技师(技师)班〕。
二、基本要求
(一)课程类别
技工院校工学一体化技能人才培养模式专业开设课程由公共基础课程、专业基础课程、工学一体化课程、选修课程构成。其中,公共基础课程依据部颁《技工院校公共基础课程方案(2022年)》开设,工学一体化课程依据部颁《电梯工程技术专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》开设。
(二)学时要求
每学期教学时间一般为20周,每周学时一般为30学时。学生在实习单位的岗位实习时间一般为6个月。
各技工院校根据所在地区、行业经济发展特点和校企合作需求,可对专业课课程设置及教学内容进行适当调整,调整量不应超过30%。
·2·
三、课程设置
课程类别
课程名称
公共基础课程
思想政治
语文
历史
数学
英语
数字技术应用
体育与健康
美育
劳动教育
通用职业素质
物理
其他
专业基础课程
工程制图
机械常识
电工基础
电子技术基础
PLC与变频器技术
技师综合实践与毕业设计指导
工学一体化课程
电梯照明线路安装
电梯部件安装
电梯例行保养
电梯专项保养
电梯一般故障检修
自动扶梯一般故障检修
电梯检验
电梯整机安装与调试
电梯设备大修
电梯改造与装调
电梯项目与安全管理
电梯工程技术人员工作培训与技术指导
·3·
续表
课程类别
课程名称
选修课程
钳工基础
液压传动与气动技术
给排水设备安装与维修
制冷设备维修技术
工程测试技术基础
物联网技术基础
计算机机械分析技术
四、教学安排建议
(一)中级技能层级课程表(初中起点三年)
课程类别
课程名称
参考
学时
学期
第1
学期
第2
学期
第3
学期
第4
学期
第5
学期
第6
学期
公共基础
课程
思想政治
144
√
√
√
√
语文
198
√
√
√
历史
72
√
√
数学
90
√
√
英语
90
√
√
数字技术应用
72
√
√
体育与健康
180
√
√
√
√
√
美育
18
√
劳动教育
48
√
√
√
√
通用职业素质
90
√
√
√
物理
36
√
其他
18
√
√
√
专业基础
课程
工程制图
160
√
√
机械常识
80
√
电工基础
160
√
√
电子技术基础
80
√
·4·
续表
课程类别
课程名称
参考
学时
学期
第1
学期
第2
学期
第3
学期
第4
学期
第5
学期
第6
学期
工学一体化
课程
电梯照明线路安装
120
√
电梯例行保养
120
√
电梯部件安装
120
√
电梯一般故障检修
120
√
自动扶梯一般故障检修
120
√
电梯专项保养
120
√
选修课程
钳工基础
120
√
√
给排水设备安装与维修
90
√
机动
534
岗位实习
√
总学时
3000
注:“√”表示建议相应课程开设的学期,后同。
(二)高级技能层级课程表(高中起点三年)
课程类别
课程名称
参考
学时
学期
第1
学期
第2
学期
第3
学期
第4
学期
第5
学期
第6
学期
公共基础
课程
思想政治
144
√
√
√
√
语文
72
√
√
数学
54
√
√
英语
90
√
√
√
数字技术应用
72
√
√
体育与健康
90
√
√
√
√
√
美育
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