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2023年广东省深圳市宝安区中考二模语文试题（）

宝安区2022‐2023学年第二学期调研测验卷

九年级语文参考解析

2023.4

一、书写（3分）

评分标准：正确，规范，美观。

1.字迹清晰，大小合适，书写工整美观，无墨渍、无涂改（少量涂改，不影响美

观者亦可)，可得2.5-3分；

2.字迹基本清晰，大小合适，书写工整，无墨渍、无涂改（少量涂改，不影响美

观者亦可),可得2分；

3.卷面不整洁，书写潦草，涂改较多，辨认困难，可得1分；

4.卷面非常不整洁，书写潦草，涂改很多，难以辨认，0分。

二、基础（25分）

1.（2分）①绚丽（写“炫丽”也对，出自八下《庆祝奥林匹克运动复兴25周年）

②寂寥（出自九下《无言之美》）

2.（2分）BA

（解答：前一句写初来与城市的疏离感，本句写深入其中发现人的温柔，和

前一句有转折关系，所以选B。考查七下连词和九上复句。人声鼎沸出自七

上《从百草园到三味书屋》，形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。哄堂大笑出自

七上《走一步，再走一步》，形容全屋子的人同时大笑。人声鼎沸可以修饰街市，

哄堂大笑不能，故选A。）

3.（2分）D（解答：不惧风雨是动宾短语，乘风破浪是并列短语。）

4.（4分）（评分说明：明确观点1分，阐述理由3分。题目要求综合网友意见来

反馈，若无视网友意见认为站点改名“合适”，直接判0分。）

示例：不合适，从收集的部分网友意见来看，我认为宝安客运中心站是很多来

深打工人的第一站，承载了他们的梦想，见证了千家万户的悲欢离合和深圳的发展

变迁，连接了故乡和深圳，承载了乡愁。虽然宝安客运中心站关闭了，但是名称保

留下来仍有很大意义。

5.（10分）

①弹琴复长啸（七下）②僵卧孤村不自哀（七上）

③拣尽寒枝不肯栖（八下）④云生结海楼（八上）

⑤梦回吹角连营（九下）⑥惟吾德馨（七下）

⑦政入万山围子里（七下）⑧山雨欲来风满楼（九上）

⑨采菊东篱下，悠然见南山（八上）

6.（2分）C

（解答：C句“海月固戍白石洲”与“南山福围沙头角”节奏相同，为二二三；词

性相同：为名词—动词—名词；平仄相对，上句平平仄，下句仄仄平；意思大体对

应“南山幸福地包围着沙头角，海月固执地戍守着白石洲”，故选C。D选项“溪头

怀德竹子林”节奏亦为二二三，但是平仄不相对，为平平平，词性上，上句“福围”

动词“围”位于词尾，D选项“怀德”词尾为名词“德”，C选项“固戍”词尾为动

词“戍”，对比C、D选项，C更合适。）

7.（3分）（评分说明：嵌入站点名称或隐含相关物象1分；妙用动词1分；整体

上语言优美有诗意1分。）

示例1：（福田）我们行走着/在自己曾经种下的福田/分享整个秋天

示例2：（机场）我目送你/高翔云端/拥抱所有的明天

1

三、阅读（47分）

（一）文言文对比阅读（14分）

8.（2分）A

（解答：A名：名字/命名；B去：离开；C寐：睡觉；D好：喜爱，爱好。)

9.（4分）

(1)它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（注意：“抟”“扶摇”的解释）

(2)（如果）你因时势所需而被重用，一定会为国献身，为正义而死吧！

10.（2分）D（解答：“抟扶摇而上”“去以六月息”大鹏起飞有所凭借。）

11.（3分）（评分说明：找出两种相同写法1分，结合甲文、丙词的具体内容进行

分析2分。）

第一层级：空白，或写法回答错误。（0分）

第二层级：只答出一种写法，并能结合甲文/丙词其中一篇的内容，但缺乏分析。

（1分）

示例1：用了夸张写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，

鹏之背，不知其几千里也”用了夸张手法写大鹏。

示例2：用了想象写法，丙词“云涛晓雾、星河千帆”“九万里风鹏正举”等句是

想象。

第三层级：只答出一种写法，能结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，但缺乏分析。

（1.5分）

示例：用了夸张写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏

之背，不知其几千里也”和丙词“九万里风鹏正举”等句，都是想象。

第四层级：答出两种共同写法，并结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，但对这两

种写法的作用缺乏分析。（2分）

示例：均用了夸张和想象的写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其

名为鹏，鹏之背，不知其几千里也”运用了夸张想象的写法；丙词“云涛晓雾、星

河千帆”“九万里风鹏正举”运用了夸张想象的写法。

第五层级：提及两种共同写法，并结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，对这两种

写法的作用加以分析。（3分）

示例：均用了夸张和想象的写法，根据“鲲之大，不知其几千里也；化