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《无机与分析化学》课程标准
课程编号
适用专业
环境类专业
课程定位
本课程是三年制高职高专环境监测与评价、环境工程类专业一门实践性非常强的专业基础课程，对理论知识的掌握，以够用为度；重在通过定量化学分析的学习，培养学生实践操作技能、对实际问题分析与解决的能力，进而具有创新的潜质。本课程将整个教学内容项目化，每个项目学习任务通过若干个子项目共同完成，将必须掌握的理论知识串入到具体的子项中，使得学生能够在做中学，学中做，达到理论指导实践，实践验证理论的效果，为后续《环境监测》、《水污染控制技术》等专业课程的学习打下基础。
课程目标
1）一专业知识目标
通过本课程的学习，使学生掌握定量分析中的误差及数据处理；掌握化学反应速率与平衡，物质结构基础及分析化学的基本知识；掌握酸碱平衡与滴定，沉淀溶解平衡与滴定法，质量分析法的系统知识；掌握氧化还原反应与滴定法，配位化合物与滴定法。
2）专业能力目标
通过本课程学习，能够准确检验出化学物质的成分及含量并正确表达出分析结果。使学生具备化学物质分析检验的技能，同时要求学生获取化学分析工、水环境监测工等一种以上中级职业资格证书。
3）职业素质目标
通过学习，学生能通过自我学习适应行业技术的发展，在完成任务的过程中吃苦耐劳、爱岗敬业，严格执行操作规程，具有较强安全意识。在完成项目任务的同时具有团队协作能力和较强的组织管理能力。
课程内容
课程内容
课程内容
一、课程教学内容与要求
序号
工作
模块
项目
任务
知识
内容
技能
要求
参考
学时
1
绪论
认识无机与分析化学
化学及其分支无机与分析化学的基本内容，学习方法
了解化学的概念，五大分支；明确无机与分析化学的主要学习内容模块；掌握无机与分析化学的主要学习方法；
2
6
化学实验基础知识
实验室规则、安全操作规程、玻璃仪器洗涤干燥加热、试剂、实验室用水
了解化学实验室的操作规程，熟悉实验室安全操作知识（防毒、防爆、防火、防电等），掌握常用玻璃仪器的洗涤、干燥、加热方法；了解试剂的规格及掌握试剂的取用方法，了解实验室用水的规格、制备与检验方法
4
2
化学反应速率与化学平衡
化学反应速率
化学反应速率、影响化学反应因素、阿伦尼乌期公式
学会计算化学反应速率与速率常数
4
8
化学平衡
化学平衡、平衡常数、平衡的移动影响因素
学会判断化学反应的方向和平衡移动的方向
4
3
物质结构基础
原子结构
氢光谱和氢原子的Bohr模型，电子的波粒二象性，测不准原理，波函数；描述原子核外电子运动状态的四个量子数和原子轨道
掌握描述电子运动状态的量子数和原子轨道的概念。
4
12
元素周期律
元素周期表、周期、族、区的基本概念和元素基本性质的周期性
掌握多电子原子核外电子排布，元素周期表和元素基本性质的周期性。
4
共价键
现代价键理论的基本要点，?键和?键，配位键，键能、键长、键角和键的极性等键参数
了解现代价键理论、杂化轨道理论和价层电子对互斥理论。掌握各种化学键本质和共价键的参数。
2
分子间力
分子极性、分子的极化和偶极距，取向力、诱导力和色散力等vanderWaals力
掌握分子间作用力和氢键的基本概念
2
4
定量分析中的误差及数据处理
定量分析的误差
误差及其分类表示方法减少误差的方法
能分析和判断误差的产生的类型和原因，掌握减少误差的方法
2
8
有效数字及其运算规则
有效数字的表示方法和修约规则，有效数字的计算
能用有效数字正解地表示实验数据，能正确计算有效数字的运算结果
2
分析数据的处理
可疑数字的取舍、分析结果的数据处理用报告
能用Q检验法和4T法对实验数据进行取舍，能正确对实验数据进行统计处理并写出分析报告
4
实验室基础操作
电子分析天平粗食盐的提纯
能正确操作电子分析天平进行准确称量，掌握溶解、加热、沉淀、过滤、蒸发和结晶等基本操作
2
5
化学分析概述
滴定分析基本概念
滴定分析基本概念和常用术语，滴定分析反应的条件和要求
掌握滴定分析反应的条件和要求，掌握基准物质要具备的条件，学会配制酸碱标准溶液并进行标定
学会计算用基准物质配制的标准溶液浓度和基准物质标定的标准溶液浓度的计算方法，用已知标准溶液浓度去滴定待测组分含量的计算方法
1
10
标准溶液的配置
溶液浓度的表示方法，一级标准物质和标准溶液的配制与标定
5
滴定分析法计算
标准溶液浓度的计算，待测组分含量的计算
2
定量分析过程
采样与制备；试样的分解；干扰组分的分离；测定方法的选择；数据处理及报告
掌握采样与制备；试样的分解；干扰组分的分离等的方法
2
6
酸碱平衡与酸碱滴定
电解质与电离平衡
电解质、强电解质、弱电解质和非电解质，酸解离平衡常数和碱解离平衡常数及其关系，PH
掌握电解质、解离度、活度与离子强度的概念与应用。掌握酸碱质子理论，弱酸弱减等的
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