第8课《土地的誓言》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

土地的誓言;作者简介;写作背景;读准字音;词语解释;初读课文;初读课文;初读课文;整体感知;初读课文;初读课文;学习第一部分;2、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”这个词的确切含义？;3.请你自选角度，对这段话进行赏析;（1）本段在列举东北景物时选择了有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。;（1）本段在列举东北景物时选择了有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。;4.“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。”;5.如何理解“当我记起故乡的时候……像我的心喷涌着血液一样。”;学习第二部分;1、如何理解“在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。”中的“埋葬”一词？;2、文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而后面却改为“土地，原野，我的家乡，你必须解放！你必须站立！”思考一下作者前后为什么要变换人称？;3.“我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”;4、试分析第二段的层次结构。;土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！（结合上下文，请从修辞角度进行赏析）;呼告：修辞手法;写作特色;脉络梳理;课堂小结