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全市第二期乡镇骨干培训班开学典礼讲话 （参考）

同志们：

中央决定开展农村党员干部现代远程教育，是推进农村党建工作的一项重大举措，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是惠及亿万农民群众的民心工程。近两年来全市各级党组织按照中央精神和省、市委的安排部署，积极探索，勇于实践，为推进我市农村党员干部现代远程教育做了大量工作。目前，全市第一期村级站点已全面建成，被全国远程办评为优良工程；终端站点在推进农村基层党组织建设和新农村建设工作中正发挥着积极的作用。

2007年4月28日，中组部部长贺国强同志主持召开了全

国农村党员干部现代远程教育工作会议，决定将远程教育工作在全国全面推开，到2010年底基本建成覆盖全国农村的党员干部现代远程教育体系。根据中央和省委远程办的安排，我市将从今年起到明年底，要完成第二期站点建设任务，基本建成覆盖全市农村的党员干部现代远程教育网络。为了全面完成中央和省委交给我们的这项光荣而艰巨的政治任务，不断提高工作质量和水平，建设一支素质较高的教学、管理和技术服务队伍，保证我市第二期站点建设和学用工作的顺利开展，经市委领导同意，今天在这里举办第二期远程教育工作骨干培训。

下面我讲三点意见：

一、认清形势，深化认识，切实增强工作的积极性和主动

性

开展农村党员干部现代远程教育，是新的形势下加强党的

建设的基础工程，是推进社会主义新农村建设的客观需要，是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。

第一，开展现代远程教育，是全面加强我市农村基层组织建设的重大举措。全市470万人口，其中380多万是农民，这是我们的执政现实；134个乡镇，1748个村，6900多名村干部，

10.5万名农村党员，这是我们的执政载体和执政力量。执政载体的牢固与否直接关系到党在农村的形象和地位，执政力量的素质高低直接关系到农村和谐社会建设的成败。从现实来看，目前我市农村基层党员干部队伍的整体素质是好的，但也有些不足，主要表现在：有的基层干部政策水平不高，依法行政的能力不强，甚至于害怕“群众知道多了会找茬子”；有的农村党员带领群众致富的能力较低；农村的实用技术人才缺口还比较大。而从教育培训上看，教育培训的内容不够丰富，手段比较单一，时效性不强。这就迫切要求我们进一步解放思想，大胆探索，勇于实践，积极推进农村党建工作和党员教育的思维创新、手段创新和工作创新。而开展农村党员干部现代远程教育，就能够充分运用现代科技手段，打破时间和空间的限制，最大限度地实现教育资源共享，构建农村党员干部终身学习体系，使农村党员干部教育从手段到内容充分体现时代性、把握规律性、富于创造性。

第二，开展现代远程教育，是推进社会主义新农村建设的

客观需要。党的十六届五中全会对建设社会主义新农村进行了全面部署，明确了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整

洁、管理民主”的建设要求。这是我国现代化进程中的重大历

史任务，也是惠及亿万农民群众的民心工程。为了抓好这项工作，我市出台了《新农村建设规范》地方标准，主要包涵了四个方面：一是发展经济、增加收入，二是建设村镇、改善环境，三是扩大公益、促进和谐，四是培育农民、提高素质。最近省、市和各区县又相继推出了“富民惠民、改善民生”的一系列举措。在这些工作当中，特别是在新农村建设工作中，农村党员干部和农民群众既是受益者，又是主力军。因此提高农村党员干部素质，培养新型农民，把农村人力资源转化为人力资本，是建设新农村的首要环节。通过开展现代远程教育，把政治理论、科技知识和致富本领源源不断地传输给农村党员干部和农民群众，就可以把广大农村党员干部培养成致富能手，把具备条件的农村致富能手培养成党员，不断提高他们的思想素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，进而有力地推进社会主义新农村建设。

第三，开展现代远程教育，是用信息化带动农业产业化和

农村现代化的一条重要途径。人类社会的发展穿越了农耕文化时期、工业文明时期和知识经济时期三个时空隧道。农业文明讲经验，工业文明讲知识，信息社会讲求对信息的掌控和开发能力。尽管我们正处在信息时代，但是受城乡二元经济体制的制约，广大农村因信息不对称而导致的“信息贫困”，已经成为“三农”问题中的最大问题；农村党员干部和群众已经成为信息化进程中最迫切需要得到支持的弱势群体。“信息贫困”已经成为造成城乡贫富差距拉大、社会不稳定因素增加的重要

原因。农村党员干部现代远程教育工程建成后，遍布广大农村

的接收点，不仅可以成为提高农村党员干部素质的培训点，而且可以成为农村信息化的示范点，成为广大农民学习现代农业知识和适用技术的致富点。因此，开展好农村党员干部现代远程教育工作，对于加快我市农村经济和社会的信息化进程，