保育员理论课件(第十五章-学前儿童的素质发展和素质教育).pptVIP

科学的含义科学探索的过程与方法科学知识要素1要素2要素3科学的态度和价值观*Chp1知识概述*Chp2实施原则*Chp4服务方式*Chp5导入程序第十五章学前儿童的素质发展和素质教育健康教育语言教育艺术教育社会教育素质教育科学教育促进学前儿童全面发展是学前教育应该完成的最重要的任务第一节学前儿童的健康教育所谓健康，不仅仅是不得病，还应包括心理健康以及社会交往方面的健康；精神上、身体上、社会交往上保持健康状态；健康的含义健康的十大标准充沛精力；乐观积极；睡眠好；应变能力强；抵挡疾病；身体匀称；眼睛好；牙齿好；头发好；皮肤好；根据学前儿童身心发展的需要、特点、水平，通过孩子喜闻乐见的各种形式，促进学前儿童身体、心理和社会适应性等方面良好发展，使之拥有健康的体魄和健全的心理。学前儿童健康教育的概念学前儿童健康教育的目标、内容、要求目标内容要求1学前儿童健康教育的主要途径和方法1、专门的健康教育活动2学前儿童健康教育的主要途径和方法2、利用一日生活中的各种活动进行随机教育3学前儿童健康教育的主要途径和方法3、充分利用各种游戏活动对学前儿童进行健康教育（角色游戏）4学前儿童健康教育的主要途径和方法4、在各领域的教学活动中渗透健康教育5学前儿童健康