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北京市西城区2020年高二《语文》上学期期末试题与参考答案

一、（每题3分，共12分）

阅读《秦腔》选段，完成下面小题。

秦腔，就源于秦川的西府。在西府，民性（dūn）厚，说话多用去声，一律咬字沉重，对

话如吵架一样，哭丧又一呼三叹。呼喊远人更是特殊：前声拖十二分地长，末了方极快地道出

内容。声韵的发展，使会远道喊人的人都从此有了唱秦腔的天才。老一辈的能唱，小一辈的能

唱，男的能唱，女的能唱；甲，任何一个乡下男女，只有唱秦腔，才有出人头地的可能，

大凡有出息的，是个人才的，哪一个何曾未登过台，起码不能吼一阵乱弹呢!

农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；

乙，当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心

胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，要和“西凤”白酒，长线辣子，大

叶卷烟，牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。若与那些年长的农民聊起来，他们想象的伟大的

共产主义生活，首先便是这五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超的艺术享受，

他们教育自己的子女，不会是那些文豪们讲的，幼年不是祖母讲着动人的迷丽的童话，而是一

字一板传授着秦腔。他们大都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本，虽然那常常是

之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。丙，高兴了，唱“快板”，高兴得

是被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空!痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却

表现了多么有情有味的美来，美给了别人的享受，美也（yùn）平了自己心中愁苦的皱纹。

当他们在收获时节的土场上，在月在中天的庄院里大吼大叫唱起来的时候，那种难以想象的狂

喜，激动，雄壮，与那些献身于诗歌的文人，与那些有吃有穿却总感空虚的都市人相比，常说

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的什么伟大的永恒的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊!

1.在横线上填写汉字的字形和加点字的注音

①（dūn）____厚②涤____荡③（yùn）____平

2.在文中甲、乙、丙处填入的语句，恰当的一项是

①秦腔是他们大苦中的大乐②唱秦腔成了做人最体面的事

③有了秦腔，生活便有了乐趣

A.①②③B.②①③

C.②③①D.③①②

3.下列对选文的理解，不正确的一项是

A.秦川西府人的说话颇具特色，秦腔的兴起与此地方言的声韵有关。

B.秦腔能够消除秦人劳苦生活中的困乏，成为他们的生命要素之一。

C.秦人通过学习秦腔而熟悉了一本本整套的剧本，从中得到了教育。

D.秦腔只用来吼出收获的狂喜，不用来吟诵所谓伟大的永恒的爱情。

4.人生况味有苦有乐，下列诗句表达了在苦中也能感受到乐的一项是

A.我有清风高节在，知君不负岁寒交。

B.古来苦乐之相倚，近于掌上之十指。

C.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

答案：

1.①.①敦②.②dí③.③熨

2.B3.D4.C

2

二、（每题3分，共12分）

5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A.孔子、孟子是儒家学派的代表人物，记录他们言行的《论语》《孟子》，与《大学》《中庸》

被合称为“四书”。

B.《左传》是纪传体史书，写了很多鲜活的人物和精彩的故事，如邹忌讽谏、蹇叔哭师、樊

哙闯帐等等。

C.《庄子》中常借助寓言故事来表达哲理，如用庖丁解牛阐释养生之道，用鲲化鹏而南徙来

表达对自由的理解。

D.《呼兰河传》是萧红的代表作，小说中写到的自己和爷爷之间美好快乐的童年往事，表达

了作者对童年的眷恋。

答案：B

6.下列对句中加点字的解释不正确的一项是

A.秦时与臣游，项伯杀人，臣活