二年级音乐计划.docx

教学进度计划

（2012-2013）学年 第（二）学期 （二）年级（ ）班学科（音乐）

周次 月日至月

2.27—

2.27

—

3.3

天天好心情1

1

3.4

—

3.10

快乐小舞曲1

阿里里1

2

3.11

—

3.17

你拍我拍真快活1绿色的祖国1

2

3.18

—

3.24

绿色的小兵1

春天悄悄来临1

2

3.25

—

3.31

春天来了1

小企鹅1

2

2

3

4

5

教 学 内 容 节次备 注

6 4.1 —4.7

大鹿（戏剧表演）1

1 清明节

7 4.8—4.14

布娃娃弹琴1

小乐器讲故事1 2

8 4.15—4.21

我给太阳打电话1种太阳1 2

9 4.22—4.28

10 4.29 —5.5

太阳（唱一唱）1南极电波传北京1

好听的铝板琴1 2

1 五一节

11 5.6 —5.12

12 5.13—5.19

13 5.20—5.26

5.27—

5.27

—

6.2

小毛驴1

1

六.一节

6.3

—

6.9

四小天鹅舞曲（听赏）1夏1

2

6.10

—

6.16

咏鹅1

1

端午节

6.17

—

6.23

会唱歌的百灵鸟1静夜思1

2

6.24

—

6.30

美丽的夏夜1 在暑假里1

2

7.1

—

7.7

期末检测

1

15

16

17

18

19

萧1洋娃娃和小熊跳舞（演唱）1 2

跳圆舞曲的小猫1晚风1 2

夏1幸福拍手歌1 2

检查签字

学科教学计划

学科教学计划

二年级学生经过一年的学习，初步具备一定的课堂常规和对音乐的基本感受能力，能进行区别性和选择性的感受乐曲，在歌曲的演唱能力上。二年级的学生有待进一步的放开自己，

学情 在这个年龄阶段的学生，可塑性强，模仿力、好奇心强，竞争意识突出，但注意力容易分散，

自律和自觉性弱。

分析

本册教材共有14个主题单元，以素质教育为出发点，分别设置为“天天好心情”、“绿色之歌”、“阿里里”、“春天来了”、“小企鹅”、“大鹿”、“叮叮咚”、“唱太阳”、

教学 “六一的歌”、“诗、歌、画”、“会跳舞的小动物”、“萧”、“夏”、“在暑假里”，认

识和了解我国的名歌演唱音色及形式。

任务

指导学生用优美和谐的歌声，表达歌曲中所隐含的思想感情。

选择合适的乐器和节奏为歌曲伴奏。

教学 3.通过欣赏，初步了解管弦乐演奏形式，发展音乐听觉和记忆力，并结合作品的内容，对学生

目标 进行教育。

初步认识和了解我国的名歌演唱音色及形式，进一步激发他们对祖国民族音乐的喜爱。

重点：培养学生自信、自然、有表情地歌唱、学生乐于参与实践活动的兴趣、培养学生乐

重

观的学习态度和友爱精神。

点 难点：学习简单的音乐知识，并在歌曲演唱中运用。难

点

指导学生运用正确的坐姿、唱姿以及合理的呼吸来演唱歌曲。

注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地演唱。

在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的方法演唱不同的歌曲。

通过对音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解。

完 5.每节唱歌之余给学生三分之一的时间练习，教师正确引导。

6.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人

成 生态度。不应把本科目当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

教 7.遵循学生身心发展和科目擅长，选择教学策略。合理安排时间进行音乐欣赏，开拓学生的视野，提高学生的音乐欣赏水平。

学 8.根据学生实际，创设一个轻松活泼的学习环境。

任 9.在教学中结合儿童的年龄特点，采用学生喜闻乐见的形式，吸引学生的注意力。10.激发学生的学习兴趣，逐步养成学生对音乐的学习兴趣。

务的措施和方法

检查签字