2022年中小学教师网络研修培训总结范文5篇.pdf

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2022年中小学教师网络研修培训总结范文5篇

二、勤反思，多思考教师自己就应该是一个研究者，教师在教学过程

中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教

学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题

进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。它是教师持

续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。

在教师学科培训时间内，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己

的观点。在自己学习的同时，还积极地借鉴了他人的看法，彼此之间交流

频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，

该用户很懒，什么也没介绍

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