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20.《露和霜》教学设计
【教学目标】
科学概念目标:
认识露和霜及其形成的原因。
科学探究目标:
在教师引导下,能通过模拟实验,制造“露”和“霜”;能根据实验,
会解释自然界中的露和霜的形成过程。
科学态度目标:
1.能在好奇心的驱使下,对“露”和“霜”的形成表现出进行科学探
究的兴趣。
2.能树立标准化的科学观测意识,能推测出自然界中露和霜的形成。
科学、技术、社会与环境目标:
认识到人类与环境会相互影响。利用气温的变化规律解决生活中的问
题,让科学服务于生活。
【重难点】学会模
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