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学进去,讲出来徐州市树人中学
学进去,讲出来
徐州市树人中学
地理中考复习讲义 (2)
地图——地图三要素之比例尺和图例、注记
知识要点梳理
知识点一:比例尺的公式、表示方法。
1、比例尺的公式:
。
2、比例尺的三种表示方法:(请各举一例)
① 数字式: ;
② 文字式: ;
③ 线段式: 。
注意:图上距离通常用厘米做单位,实际距离一般用千米做单位,因而在计算比例尺时首先必须统一使用单位。将千米换算成厘米时,必须在千米数字之后添上5个“0”;将厘米换算成千米时,必须在厘米数字之后划去5个“0”。
例题:图上6厘米代表实际距离300千米的比例尺是多少? 。
知识点二:比例尺的大小。
1、比例尺的大小是指比例尺的 比值大小 数值大小。
地图上的数字比例尺的分子为1,所以比例尺的分母越小,比值就越大,比例尺就越大;比例尺的分母越大,比值就越小,比例尺就越小。
例题:1、下列四个比例尺中,最大的比例尺是哪一个? 。
A、1:5000 B、1:50000 C、1:500000 D、1:5000000
2、下列四个比例尺中,最大的和最小的各是哪一个?最大是 ,最小是 。
A、1厘米代表2千米 B、1:5000000 C、1:1000000 D、0100千米
知识点三:理解比例尺的大小与地图内容详略的关系。
图幅相同的地图,
比例尺越大,描述的范围越
,反映的内容越
;
比例尺越小,描述的范围越
,反映的内容越
。
例题:
图A 图B
图中有几种比例尺?属何种形式? 。
两幅地图的比例尺大小:图A ,图B 。
两幅地图表示的范围大小:图A ,图B 。
两幅地图表示的地理事物的详略:图A ,图B 。
假设教室的长和宽各是9米和7米,如果要绘制教室平面图(绘图纸的大小为20厘米×30厘米),你认为以下四个比例尺哪个最合适? 。
A、1/20 B、1/30 C、1/35 D、1/300
知识点四:图例和注记。
写出下列图例表表示的地理信息:
地图——地图三要素之比例尺和图例、注记 课堂检测(2)
1、某地图图上10厘米表示实地距离100千米,该地图的比例尺为( )
A、1:10000000米 B、1/1000000 C、 0
D、图上1厘米代表实地距离100千米
100 200 300千米
2、在1:25000000的地图上,图上2厘米代表实地距离( )
A、5千米 B、50千米 C、500千米 D、5000千米43、下列比例尺最小的是( )
A、0 2千米 B、1:10000
C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实地距离5千米
4、下面四幅地图中,当图幅大小相等时,哪幅图表示的地区范围大、内容简单( )
A、1:100 B、1:1000 C、1:10000 D、1:100000
5、在中国政区图上,量得北京至广州的直线距离是5.8厘米,两地的实际距离约为1856
千米,这幅地图的比例尺是( )
A、1:1856 B、1:320 C、1D、1:0.0003125
6、要画一幅学校的平面图,适宜的比例尺是( )
A、1:50000 B、五千万分之一C、0 30千米D、图上1厘米代表实际距离10米7、下列四幅图中,比例尺由大到小排列,正确的是( )。
A.②④①③ B.②①④③ C.②③①④ D.①③④②
8、读右图,回答下列问题:
⑴图中箭头所标示的小河的流向大致为:自
向 流。
⑵一辆汽车从学校驶向农机站,其行驶方向应是:从
向 。
⑶水电站位于农机站的 方向。水电站到农机站的直线距离为 千米。从A点到B点的直线距离为 千米;
⑷如果将图中的指向标向右旋转45o,那么,面对此图,其上、下、左、右的方向分别应为: 、
、 、 。
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