2024年海南省成考（专升本）思想道德修养与法律基础预测试题含解析.docVIP

2024年海南省成考（专升本）思想道德修养与法律基础预测试题

一、单选题

1、“君子学以致其道”“行义以达其道”体现的道德修养方法是______

A．积善成德B．知行合一

C．学思并重D．省察克治

2、法律运行的起始性和关键性的环节是______

A．法律制定B．法律执行

C．法律遵守D．法律适用

3、马克思主义认为，道德赖以产生的客观条件是______

A．劳动B．环境C．自我意识D．社会关系

4、以下依照法律规定独立行使审判权的是______

A．人民政协B．人民法院

C．人民检察院D．人民代表大会

5、社会主义法治最根本的保证是______

A．人民主体地位B．依法治国

C．以德治国D．党的领导

6、习近平强调指出，实现中国梦必须弘扬______

A．民族精神B．人文精神

C．时代精神D．中国精神

7、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的中华传统美德是______

A．强调道德修养，重视道德践履B．追求精神境界，向往理想人格

C．重视整体利益，强调责任奉献D．推崇仁爱原则，注重以和为贵

8、下列不属于附加刑的是______

A．剥夺政治权利B．拘役

C．没收财产D．罚金

9、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的______

A．道德观B．义利观

C．核心价值观D．国家安全观

10、公民享有的休息权属于______

A．政治权利B．人身权利

C．财产权利D．社会经济权利

11、青年学生不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，体现的人生态度是______

A．认真B．乐观

C．务实D．进取

12、大学生培养法治思维的前提是______

A．运用法律方法B．参与法律实践

C．学习法律知识D．守住法律底线

13、反映中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的关系的是______

A．人民代表大会制度

B．民族区域自治制度

C．基层群众自治制度

D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

14、在我国，国务院有权根据宪法和法律制定______

A．监察法规B．行政法规

C．地方性法规D．地方政府规章

15、人类社会迄今最先进的人生追求是______

A．爱护公物、保护环境B．服务人民、奉献社会

C．追求梦想、超越自我D．磨练意志、陶冶品格

16、公民通过人民调解、行业调解、民商事仲裁、劳动人事仲裁等渠道对受到损害的权利施以救济的方式属于______

A．司法救济B．社会救济

C．行政救济D．自力救济

17、马克思主义道德观认为，道德起源的首要前提是______

A．语言B．社会关系C．劳动D．人的自我意识

18、人们一切行动和生活的前提条件是______

A．生命权B．通信自由

C．健康权D．人身自由

19、以马克思主义为理论基础、以社会主义运动为实践根据的社会主义核心价值观的根本特性是______

A．先进性B．真实性

C．科学性D．人民性

20、既是我国的基本国策，也是我国重要的法律原则和道德规范的是______

A．尊老爱幼B．夫妻和睦

C．男女平等D．勤俭持家

二、多选题

21、中华传统美德的继承和发展，需要______

A．创造性转化B．全面性改造

C．彻底性批判D．创新性发展

22、理想信念的重要意义主要包括______

A．昭示奋斗目标B．催生前进动力

C．增加知识储备D．提高精神境界

23、我国刑法规定的基本原则包括______

A．一裁终局B．罪刑法定

C．法律面前人人平等D．罪刑相适应

24、积极培育和弘扬社会主义核心价值观，对大学生而言，应切实做到______

A．勤学B．修德

C．明辨D．笃实

25、法律作为上层建筑的重要组成部分，迄今为止产生的类型有______

A．封建制法律B．奴隶制法律

C．资本主义法律D．社会主义法律

26、法律义务的特点包括______

A．法律义务是历史的B．法律义务源于现实需要

C．法律义务不一定依法设定D．法律义务可能发生变化

27、全面依法治国的基本格局包括______

A．科学立法B．严格执法

C．公正司法D．全民守法

28、大学生锤炼高尚道德品格，应做到______

A．形成正确的道德认知和道德判断B．激发正向的道德认同和道德情感

C．强化坚定的道德意志和道德信念D．遵守基本的道德要求和道德准则

29、我国刑法规定刑事处罚包括______

A．拘留B．管制

C．剥夺政治权利D．没收财产

30、我国宪法的基本原则包括______

A．党的领导原则B．人民当家作主原则

C．社会主义法治原则D．尊重和保障人权原则

三、名词解释

31、人生价值

32、个人品德

33、人生目的

34、信念

35、人身权利

四、简答题

36、简述人生价值的评价方法。

37、简述中华民族崇尚精神的优秀传统的表现。