第7课　八国联军侵华与《辛丑条约》签订 八年级历史上册教学设计（部编版）.pdfVIP

第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订

【课标要求】

知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑

条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【教学目标】

1．运用辩证思维分析“扶清灭洋”口号的进步性与局限性。(唯物史观)

素

2．通过学习相关史实，了解义和团运动和抗击八国联军的概况。(史料实证)

养

3．结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

目

标(历史解释)

4．通过学习义和团战士和清军爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实，体会中国人民

不屈不挠的斗争精神。(家国情怀)

【教学重点】

义和团运动和“扶清灭洋”；八国联军侵华的史实。

【教学难点】

分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

【教学过程】

一、导入新课

“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”这是一首山

东义和团民谣。甲午中日战争以后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺

压中国人民。从1898年起，民间组织义和团掀起了反帝爱国运动。帝国主义列强对义和团的

迅猛发展感到恐慌，组织八国联军镇压义和团运动，发动了侵华战争。这场战争给灾难深重的

中国带来了怎样的危害?让我们一起来学习第7课《八国联军侵华与辛丑条约签订》。

二、探究新知

（一）义和团运动

1．义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。19世

纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，这些组织转变为具有广泛群众性的

反帝斗争组织。

思考：义和团的性质是什么?

具有广泛群众性的反帝斗争组织。

2．清政府为利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”。并承认其合法地位。于是，义和团

纷纷拥进天津、北京。到1900年夏，他们已控制了京津地区。

3．在义和团兴起的过程中，曾提出“扶清灭洋”口号。

思考：如何正确看待“扶清灭洋”的口号？

“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但又具有盲目排外的落后性；

“扶清”则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。义和团还带有迷信色彩，

相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。

（二）抗击八国联军

1．1900年6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军从

天津向北京进犯。义和团在廊坊一带狙击敌人。

思考：八国联军侵华的原因？

直接原因：镇压义和团运动；根本原因:进一步扩大在华的政治特权和经济利益。

2．清政府利用义和团和清军对教堂和使馆区侵略者的义愤，鼓励他们围攻西什库教堂和

东交民巷使馆区，对使馆区的围攻，成为列强扩大对中国侵略的借口。

3．在天津保卫战中，清军直隶提督聂士成壮烈殉国，天津失陷。

4．8月14日，八国联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝西逃。途中，下令剿杀义和团，并

无耻地请求八国联军“助剿”。义和团在中外反动势力镇压下失败了。

5．义和团运动虽然失败了，但它沉重打击了帝国主义“瓜分”中国的野心，使侵略者不

得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。

（三）《辛丑条约》的签订

1．1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订

了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有：清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共

计9.8亿两；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国

军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，

不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。

2．《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，

清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

思考：《辛丑条约》的影响？

《辛丑条约》是列强强加给中国的空前严重的不平等条约，给中国带来了严重危害。列强

勒索的巨额赔款，加剧了中国的贫困和经济衰败；外国军队长期驻扎在中国的战略要地，严重

破坏了中国的主权完整和国防安全；设置使馆区，以武力为后盾的公使团，开始凌驾于清政府

之上；改变清政府外交机构