2024年北京市成考（专升本）思想道德修养与法律基础预测试题含解析.docVIP

2024年北京市成考（专升本）思想道德修养与法律基础预测试题

一、单选题

1、只有严格按照法律程序办事办案，处理结果才可能公正并具有公信力和权威性，体现的法治思维是______

A．法律至上B．程序正当

C．权力制约D．公平正义

2、代表国家行使法律监督权的国家机关是______

A．国务院B．人民法院

C．人民检察院D．人民代表大会

3、法律是以国家强制力为后盾实施的，这体现了法律的______

A．指引作用B．教育作用

C．强制作用D．评价作用

4、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，其关键环节是______

A．行政保障B．宪法保障

C．立法保障D．司法保障

5、中国特色社会主义最本质的特征是______

A．党的领导B．改革开放

C．马克思主义D．四项基本原则

6、在当代中国，爱国主义首先体现在______

A．对国家主权和领土完整的捍卫上B．对中华优秀传统文化的传承上

C．对中华民族共同体的自觉认同上D．对社会主义中国的热爱上

7、人精神世界的核心、人精神上的“钙”指的是______

A．理想信念B．民族精神

C．道德素质D．价值取向

8、公民通过人民调解、行业调解、民商事仲裁、劳动人事仲裁等渠道对受到损害的权利施以救济的方式属于______

A．司法救济B．社会救济

C．行政救济D．自力救济

9、“君子学以致其道”“行义以达其道”体现的道德修养方法是______

A．积善成德B．知行合一

C．学思并重D．省察克治

10、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态指的是______

A．信念B．理想

C．信心D．追求

11、下列不属于社会公德主要内容的是______

A．诚实守信B．爱护公物

C．保护环境D．遵纪守法

12、下列不属于道德功能系统中最基本功能的是______

A．导向功能B．规范功能C．认识功能D．调节功能

13、在我国，社会主义核心价值观中“自由、平等、公正、法治”体现的价值层面是______

A．法律层面B．公民层面

C．社会层面D．国家层面

14、学生要有明确的学习目的，真正成为学习的主人。这体现的是______

A．自主学习的理念B．合作学习的理念

C．创新学习的理念D．终身学习的理念

15、《中华人民共和国宪法》首次通过的时间是______

A．1954年B．1975年C．1978年D．1982年

16、我国总体国家安全观的宗旨是______

A．人民安全B．政治安全

C．经济安全D．社会安全

17、中国传统道德的根本要求是______

A．不学礼，无以立B．仁者爱人

C．公义胜私欲D．民无信不立

18、马克思主义认为，人的本质属性是______

A．自然属性B．物质属性

C．法律属性D．社会属性

19、公民享有的民主管理权属于______

A．人身权利B．政治权利

C．财产权利D．社会经济权利

20、既是我国的基本国策，也是我国重要的法律原则和道德规范的是______

A．尊老爱幼B．夫妻和睦

C．男女平等D．勤俭持家

二、多选题

21、下列关于中国特色社会主义进入新时代的意义，说法正确的有______

A．近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

B．科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

C．意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径

D．给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

22、我国宪法法律规定的公民财产权利主要包括______

A．物质帮助权B．继承权C．社会保障权D．私有财产权

23、全面依法治国的基本格局包括______

A．科学立法B．严格执法

C．公正司法D．全民守法

24、我们坚定社会主义核心价值观自信的理由包括______

A．丰厚的历史底蕴B．坚实的现实基础

C．积极的自觉践行D．强大的道义力量

25、中华传统美德的继承和发展，需要______

A．创造性转化B．全面性改造

C．彻底性批判D．创新性发展

26、继承权丧失的法定条件包括______

A．故意杀害被继承人的

B．为争夺遗产而杀害其他继承人的

C．伪造、篡改或者销毁遗嘱情节严重的

D．遗弃被继承人或虐待被继承人的

27、我国宪法确立的基本政治制度有______

A．民族区域自治制度

B．人民代表大会制度

C．基层群众自治制度

D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

28、当今，正确评价社会成员人生价值的方法包括______

A．既要看贡献的大小，也要看尽力的程度B．既要坚持认真务实，也要坚持乐观进取

C．既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡