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国家开放大学《中国法律史》作业4
第十三章——第十四章
一、问答题(每小题10分,共100分)
1.试述《临时政府组织大纲》和《临时约法》的性质及
历史意义。
答:《临时政府组织大纲》的性质是辛亥革命胜利后各
省都督府代表会议通过的关于筹建中华民国临时政府的纲
领性文件;历史意义:它第一次以法律形式宣告废除封建帝制,
以美国的国家制度为蓝本,确立了中华民国的基本政治体制,
实行三权分立原则
《临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级宪法性
质的重要文件。意义:它肯定了资产阶级民主共和制度和民主
自由原则,是辛亥革命的重要成果。
2.试述北洋政府时期立法活动的特点。
答:(1)保留了清末法律改革的重要成果,其立法多以清
末新订的法律为蓝本。
(2)引进西方法律原则,继续在清末法制改革未及之领域
进行新的立法。
(3)制定颁行众多单行法规,其中大部分属于特别法。
(4)判例和解释例成为重要的法律渊源,以补充成文法的
不足。
3.试述六法体系的主要内部和特点。
答:①基本法典。构成“六法”体系的核心的是宪法、
民法、刑法和程序法等基本法典(行政法例外,因为没有制定
大而的专门行政法典,在“六法”体系中行政法仅以内政、
地政、经济、财政、教育、人事等分类集合,构成行政法规
系统)。这些基本法典构成了国民党政权法律体系的骨架。
②关系法规。所谓“关系法规”,是指围绕基本法典而
制定的低位阶法规,如条例、细则、办法等等。这些关系法
规,作为一种补充,与各自的基本法典一起构成了一个完整
的法律部门。
③判例、解释例。构成“六法”体系的另一重要层次的
是法院依照法定程序作成的判例和司法院大法官会议作出
的解释例和决议。是对北洋政府法律遗产的继承,是成文法
的重要补充,依照相关法规的规定,法院的判决例,具有法
律效力。司法院大法官会议则拥有解释宪法、法律的权力,
其作出的解释例或决议,具有与宪法或法律同等的效力。
4.试述1947年《中华民国宪法》的主要内容和意义。
答:主要内容包括:第一,依三民主义、五权宪法确定国
体与政体。第二,规定国民大会为全国最高政权机关,但对其
职权加以限制。第三,形式上采用总统制,但总统的权力受立
法院、行政院、监察院的制约。第四,规定人民各项民主自由
权利及必要的宪法义务。第五,采取中央与地方分权体制,形
式上赋予省、县两级地方政府以自治权。
意义:1947年《中华民国宪法》的颁行,标志着国民政
府训政时期结束,宪政正式肇始。单纯从宪法条文看,可以算
得上近代中国最为民主的宪法之一
5.简述中国古代的选贤任能制度及官员考核。
答:选贤任能制度:①原始社会:禅让制”,选贤任能。
②夏、商、周:“世卿世禄制”③秦朝:商鞅变法中提出:
奖励军功。按军功授爵,有军功就有爵位。④两汉:察举制
和征辟制。⑤魏晋南北朝时期:实行九品中正制,注重门第
出身。⑥隋唐及以后:科举制,隋创立唐完善明发展至顶峰。
官员考核制度:①西周时期,实行了一些初步的考核制
度。具体考核内容为,“一曰廉善,二曰廉能,三曰廉敬,
四曰廉正,五曰廉法,六曰廉辨”②春秋战国时期将各地的
垦田赋税、刑罚治安、武器装备、财政支出、户籍数目、属
吏治状以及监狱在押人犯等情况作为官员政绩考核的内容。
③秦统一全国后,制定了《课律》等法令,提出良吏、
恶吏的“五善”“五失”的考核标准,突出规定了对官吏经
管物资财产的法律检验,以杜绝贪污。
④汉代逐渐形成了以《上计律》《考功课吏法》为核心
的考绩制度。西汉对官吏考核分为两大系统:一是纵向的,
中央考核郡、国,郡、国考核县,县考核乡、里、亭。这是
上下级的层层负责制的考核,称为“上计”制度。二是横向
的,是中央各部门及地方的郡、国、县的长官对所属僚佐的“、
“
、
部门负责制的考核。
⑤隋唐时期,官吏考核制度已日臻完备。唐代对官吏的
考核主要是“德”、行”两个方面。德”包括官吏的品质、
道德修养以及对君主的忠、信、笃、卫等;“行”包括官吏
的能力大小、守职的勤惰、政绩的好坏等。
⑥宋代沿袭了唐朝的考核标准,但内容有所变化,为“四
善七事三最”,宋神宗时又改以“四善四最”。
⑦明代的官吏考核分“考满”与“考察”两种。考满”
是指在官员任期内定期举行的考核。“考察”是不论官员的
任职时间,对所有官员的定期考核,并根据考察结果做出相
应处置。
⑧清代基本沿袭明代的考绩法,但把“考满”改为一年
一考,三考为满。对“考察”作了“四格八法”的规定。
6.试析革命法律传统在司法制度方面对中华人民共和国
法制建设产生的深远影响。
答:在司法制度方面,革命法律传统对共和国法制建设产
生了深远的影响,主要表现在以下几个方面:1.保障人民权利:
革命法律传统强调人民的权利和利益,因此在司法制度方面,
强调保护公
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