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2023-2024学年度第一学期义务教育素养提升评价
班别:姓名:
班别:姓名:学号:
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(本试题有附加题10分,算入总分。卷面最后总得分不超过100分。)(用时90分钟)
题号
一
二
三
四
总分
得分
一.基础·语言运用(49分)
(一)识字写字(10分)
1.【书写题】请你把下例诗句工整地写在下面的田字格里(3分)
柳摇春日昼,梅弄月黄昏。
2.【书写题】老师为了巩固同学们对生字的理解,课后还布置了一道看拼音写汉字作业。你能将汉字按顺序工整地拼写在田字格内吗?(6分)
通过本学期的学习,我走过了pūmǎn金色巴掌的水泥道,看到了yǒuqù的蒲公英,领略了风景优美、物产fēnɡfù的西沙群岛,欣赏,欣赏了大自然yǎnzòu的美妙乐曲,了解了美丽的cuìniǎo,还结识了chénɡshí的男孩及呵护男孩的列宁……真是收获满满呀!
(按顺序拼写)
3.有一个汉字是这样演变的,有人认为这个字表示植物枝条弯曲相互缠挂,还有人认为是用笔来画出符号。根据图片和意思,我能猜出这个汉字是()。(1分)
A.召B勾C.勺
(二)词句辨析(27分)
4.把下列“ABB”式词语补充完整,并选词填空。(5分)
懒()()慢()()静()()
空()()闹()()兴()()
①下课铃响了,同学们都地奔出教室,他却不着急,地收拾书本。
②夜深了,的街道一下子变得的。
5.与“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”写法相同的一项是()(2分)
A.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
B.我穿着一双棕红色的小雨靴,你瞧,这多像两只棕红色的小鸟。
C.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
D.树枝在林中相互碰触着,绿叶在狂风里嫉地响,雷云拍着大手。
6.同学们在假期观看了话剧。根据观剧留言板,完成练习。(8分)
(1)留言板上有2个错别字,圈出并改正。(2分)()()
(2)选项中加点字与“假如”中“假”的读音不同的是()。(2分)
A.假装B.假期C.真假D.假设
(3)乐乐不认识留言板上的“酷”字,他应该查()部,再查()画。在留言板上的句子中,“酷”的意思是()(填序号)。(3分)
(4)欢欢想写一条留言:看完这场话剧,我的心情久久不能。横线上填哪个词语最适?()(1分)
A.安静B.平静C.清静D.肃静
7.按要求完成句子。(12分)
①“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。(2分)
(改为提示语在前)
②下雨了,学校只好推迟今天的秋游。(改为双重否定句)(2分)
③我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)(2分)
④小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿写)(1分)
风儿呼呼,吹着树叶;树叶沙沙,唤醒鸟儿;。
⑤用修改符号在原句上修改病句。(2分)
我的文具盒里装着许多文具,有钢笔、橡皮、直尺和溜溜球。
⑥干了一天的农活,李大爷累得腰酸背痛。(仿写)(1分)
太阳火辣辣的,他走在路上热得。
⑦夏天的夜晚真美。(围绕这句话,写一段话)(2分)
夏天的夜晚真美。
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